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墨梅电子版课文
墨梅
古诗原文
答:
墨梅
【作者】王冕 【朝代】元 吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。译文 我家洗砚池边有一棵梅树,朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看,只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
六年级上册古诗《
墨梅
》说课稿
答:
1、知诗人,解诗题。对于作者王冕我们曾经学过一篇《少年王冕》的
课文
,我要求学生结合这篇课文来谈谈自己对王冕的了解,再补充一些资料,使学生对王冕有一个较全面的了解。同时要求学生结合
墨梅
图来理解诗题“墨梅”的'意思,这样就完成了古诗学习的第一步骤“知诗人,解诗题”。...
墨梅
几年级的
课文
几时入课文
答:
小学四年级的
课文
,90年代入课本了。
墨梅
原文,我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
六年级下册《
墨梅
》课堂实录
答:
梅花开淡墨痕
墨梅
咏物言志 人清气满乾坤
王冕的《
墨梅
》诗哪个为准?
答:
六年级课本上,我才学的,是第二个,肯定是第二个!整首诗是这样的:
墨梅
王冕 吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只流清气满乾坤。
初一语文
课文
知识点总结之
墨梅
答:
墨梅
就是颜色艳丽的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻。 墨梅 王冕 吾(我)家洗砚池头树, 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。 总结:这首诗表面上是赞美梅花的精神,实际上写出了作者自己不向世俗献媚的胸襟气质和坚贞纯洁的情操。抒发了作者对流俗...
小学四年级语文《
墨梅
》优秀教案设计范文3篇
答:
一、
课文
导入 同学们,今天我们就来学习王冕写的《
墨梅
》(电脑出示全文),先听老师把这首诗读一遍。 二、解题 1.你们也试着读读,看看能否读通,开始。 2.好,能读通吗?那老师来考考大家(电脑出示词语)。 吾家洗砚淡墨痕乾坤 谁来读一下,读对了其余同学跟读两遍。 3.齐读古诗。 三、看来通过第一遍读大...
观王崧舟执教《
墨梅
》有感
答:
全国知名特级教师王崧舟引导学生寻找《
墨梅
》中藏有的秘密,点出家中梅,画中梅,心中梅。这个知识点结合课后思考题来解答,这也是一种好的策略,结合课后思考题来理解
课文
。接下来是一起走进《墨梅》,一起走进王冕。新课讲授的第二大部分是引导学生理解诗意,引导各种朗读,在读中理解诗意,在理解的诗意...
古诗《
墨梅
》教学反思
答:
古诗《
墨梅
》教学反思 篇1 《墨梅》是一首题画诗,诗人赞美墨梅不需要别人夸艳丽的颜色,只愿给人间留下清香的美德。实际上借梅自喻,表达了自己淡泊名利的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。教学中如何引导学生品词析句,赏诗中描绘之梅,悟作者心中之梅,体会诗人托物言志的写作手法呢?教学中,我设计个三个教学环节...
《
墨梅
》为何有几种版本?
答:
正确的是苏教版 不要人夸好颜色 在王冕的原画上有 为了声韵平仄(ze)就是读起来顺口才改成颜色好 绝对真确!抄袭者死!
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