77问答网
所有问题
当前搜索:
墨梅古诗出自哪本教材
古诗《墨梅》
说课稿
答:
《墨梅》是人教版小学语文六年级上册的《古诗三首》中的一首
。这首诗是元代诗人、书画家王冕的作品。作者善画梅,也喜咏梅,这是他的一首题画诗。诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上寄予了他坚贞不屈的高尚情操和淡泊名利的胸襟。诗的前两行写实,强调“吾家”的梅花都是“淡墨痕”的,素净雅洁;后两行抒情言志,说...
在
《墨梅》这首诗
里,“池边树”还是“池头树”“颜色好”还是“好颜色...
答:
教材中元诗《墨梅》有两种版本 邓先生说
,有一天,他无意中看到儿子的三年级上册语文课文《墨梅》一诗(作者为元代诗人王冕),诗是这样的:我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕,不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。而他记得2006年看女儿六年级第十一册语文书也有一首《墨梅》,但是却是这样的版本:...
苏教版第十二册语文中
《墨梅》
一诗为何与人教版的有出入,到底谁是正确...
答:
(版本一)
墨梅
•王冕(元)吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。目前小学通用(版本二)吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。目前苏教版小学六年级第20课(版本二)前人的诗作有时会有几个版本,其主要原因是过去人们往往凭借口...
墨梅
——王淞舟
答:
王崧舟老师用富有磁性的声音先是带领同学们认识《墨梅》中的生字词
,并让同学们通过朗诵的方式熟悉全诗。他出示自学要求:《墨梅》全诗写到了三种梅花,分别是家中梅、画中梅、心中梅。王老师在课堂随机抽取诗句提问学生,分别是写的哪种梅,并阐述理由。问题趣味十足,现场欢笑连连。王老师深入浅出引导同学们...
墨梅
是
哪个教材
答:
墨梅是美术
教材
。墨梅是中国传统绘画中的一种表现形式,因此在美术教材中常有所涉及。下面进行 1. 墨梅是美术课程的重要内容。在中国的美术教育中,传统绘画技法是不可或缺的一部分。墨梅作为传统绘画中的经典题材,能够帮助学生了解和学习传统绘画的技巧和精髓。因此,在美术教材中,通常会介绍
墨梅的
绘画...
小学四年级语文
《墨梅》
优秀教案设计范文3篇
答:
八、说说本首诗与《石灰吟》在写法上有什么相同点。 九、欣赏课外的两首托物言志的古诗,学生进行自读自悟(电脑出示两首古诗)。 梅花 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。 竹石 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 小学四年级语文
《墨梅》
优秀教案设...
求上海小学语文(1-5年级)
课本
中
的
所有
古诗
,拜托
答:
墨梅
元•王冕 我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。独坐敬亭山 唐•李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。别董大(其一) 唐_高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 四年级二册忆江南(其一) 唐•白居易 江南好,风景旧曾谙...
人教版小学四年级语文
课本
目录
答:
作为最重要的学科之一,语文
教材的
变化,是所有家长和老师最关心的问题。本文中,我帮大家整理了四年级的语文
课本
目录,有需要的小伙伴赶紧收藏吧!四年级上册 第一单元 1 观潮 2 走月亮 3 现代诗二首 秋晚的江上 花牛歌 4* 繁星 口语交际:我们与环境 习作:推荐一个好地方 语文园地 第二单...
关于
教材
中人物描写
的
解读和思考
答:
1、 通过人物
的
动作、语言、神态体会人物的心情 小学
教材
中,正式、明确出现人物描写的是在四年级上册第六单元,本单元一共三篇课文,都是用第一人称表达。既有《牛和鹅》中“孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我践得脚也软了,更跑...
梅花魂这篇课文讲了一件什么事
答:
《梅花魂》,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女,让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人,寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。文章通过阐述老人对一幅
墨梅的
珍爱,透析出梅花那坚贞不屈的气节。梅花,是我们中华民族精神的象征...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
其他人还搜
《墨梅》古诗
墨梅古诗正确原文
墨梅古诗原文正版
墨梅古诗带拼音
墨梅古诗原文及翻译
古诗墨梅原文
墨梅古诗朗诵
古诗《咏梅》
咏柳古诗