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增加了5倍和增加到5倍的区别
宽
增加了五倍和
宽
增加到
原来的
5倍
是什么关系?
答:
解:一个长方形的长扩大到原来的
5倍
,宽不变,面积扩大到原来的5倍, 故答案为:5.
数学题中,
增加5倍和增加了5倍
有
区别
吗?
答:
一样。
增加五倍是原数的五倍
,增加了五倍和增加五倍一样,都是增加原数的五倍。
10扩大5倍,10扩大
了5倍
,10扩大
到5倍
,
有啥
子
区别
?
答:
10扩大5倍的意思是10的5倍,扩大了5倍的意思是在10的基础上增加了5倍,
扩大到5倍的意思是达到了10的5倍
。
如果一个正方形的边长
增加5倍
,那么它的面积增加几倍
答:
增加5倍和增加到5倍区别:
增加5倍的意思是在原来基础上多了5倍
,即是原来的6倍。增加到5倍的意思是是原来的5倍。
一个数扩大
了5倍与
扩大到原来的5倍一样吗?
答:
不一样啊!
扩大了5倍意思就相当于增加了5倍
!不包含原来那个基数!扩大到5倍就是变成了原来的五倍!1扩大到5倍就是5咯!
“
增加了
”和“
增加到
”
的区别
?
答:
与“
增加到
”说法相同的还有“增长到”、“增长为”、“提高到”、“提高为”、“增加为”、“达到”等。当应用题中数量关系不涉及到
倍
比关系时,“扩大到”与“增加到”也完全是一个意思。和“
增加了
”、“增加到”一样,“降低了”、“降低到”等的意思也是
不同
的。同学们可以自己思考一下。
“增长到”
与
“增长了”有何
区别
?
答:
”
增加了
”、“
增加到
”虽然只有一字之差,但其意义却大不相同 1、“增长到几倍”“增长到几倍”等于原数量几
倍的
意思,表示变化后所得的数量是原数的几倍。与此意思相同的术语还有“增加几倍”、“大几倍”、“多几倍”、“增大几倍”、“多增几倍,”等等。举例:我有100万元投资,若说投资...
小学数学题
增加了和增加到
是什么意思
答:
“增加了”意思是指:在原有的数量基础上添加,是纯粹增加多少,最终数是指在原有的数加上
增加了的
数。例如:太炎小学2019年春季期在校学生有1200人,2019年秋季期增加了25人,问现在太炎小学在校生一共有多少人?答案:1200+25=1225(人)。“
增加到
”意思是指:在原有的数字基础上变成现在这么多...
数学上好像有
增加了
几
倍和增加到
几倍之说,有吗?
区别
是什么?
答:
“
增加到
几倍”就是表示变化后所得的数量是原数的几倍,即等于原数量几
倍的
意思.例如,现在的产量增加到原产量的3倍,就是现在的产量=原产量×3,与此意义相同的术语还有“是几倍”、“为几倍”、“增加为几倍”,等等.“
增加了
几倍”是表示增加部分的数量是原数的几倍,即“多了几倍”的...
扩大,扩大了,扩大到有何
区别
答:
一、从语法含义及数学教学的连贯性来看(主要是联系初中数学):1.扩大与扩大了是同一意思,都表示在原来的基础上多了多少;例:①把2扩大5倍为2+2×5;②把2扩大
了5倍
也是2+2×5 2. 扩大到则
不同
,表示现在达到了(或现在是)多少。 例1:把2扩大
到5倍
为2×5 例2:0.256变成25.6是“...
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