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基础课程和拓展课程
简述
基础
型课程、
拓展
型
课程和
研究型课程的含义以及三者之间的关系...
答:
【答案】:(1)
基础
型
课程
注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”(读、写、算)为中心的基础教养,是中小学课程的主要组成部分。(2)
拓展
型课程是进一步拓展学生的知识与能力,开阔学生的知识视野,扩大学生的知识面,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面。(3)研究型课...
课程
有不同分类标准,根据任务分为( )。
答:
根据课程任务,划分为
基础课程
、
拓展课程
、研究课程三类。基础性课程是注重培养学生的基础学力的课程,及培养学生作为一个基本公民的“三基”(读、写、算)为中心的基础教养,是中小学课程的主要组成部分。拓展性课程注重拓展学生知识与能力,开拓学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方...
将
课程
分为
基础
型课程、
拓展
型课程、研究型课程,这是()。
答:
【答案】:D 本题考查
课程
的类型。根据课程任务,分为
基础
型课程、
拓展
型课程、研究型课程。基础型课程注重培养学生的基础能力。拓展型课程注重拓展学生的知识与能力,开阔学生的视野,发展学生的特殊能力。研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。这是一类在教师指导下,由学生自主设计、自主探索来完成教学...
根据课程任务可将课程分为
基础
型课程、
拓展
型
课程和
( )。
答:
根据课程任务不同,可将课程分为
基础
型课程、
拓展
型
课程和
研究型课程。基础型课程注重培养学生基础能力;拓展型课程重点在于拓展学生的知识和能力,开阔学生的视野,发展学生的特殊能力;研究型课程注重培养学生探究态度和能力,在研究型课程中,学生会在教师的指导下自主设计、自主探索来完成教学任务。C项正确。
校本
课程
内容有哪些
答:
校本课程内容有:1. 学科
基础课程
。2.
拓展
性课程。3. 研究性课程。4. 实践课程。1. 学科基础课程:这类课程是依据国家课程标准和地方教育要求,结合学校实际情况而开设的。它们涵盖了各个学科领域的基础知识,如语文、数学、英语、物理、化学等,旨在帮助学生掌握基本的知识和技能。2. 拓展性课程:这...
什么是
拓展
型
课程
答:
——自主
拓展课程
主要由
基础
型课程延伸的学科课程内容和满足学生个性发展需要的其他学习活动组成,是学生自主选择修习的课程。 • 研究型课程是学生运用研究性学习方式,发现和提出问题、探究和解决问题,培养学生自主与创新精神、研究与实践能力、合作与发展意识的课程,是全体学生限定选择修习的课程...
下列关于
基础
型、
拓展
型、研究型
课程
之间关系的描述中,正确的有...
答:
【答案】:A、B、C、D
基础
型
课程
、
拓展
型课程、研究型课程三者之间关系紧密,基础型课程的教 学是拓展型课程、研究型课程的学习基础,拓展型课程的教学是研究型课程的学习
基 础
,而从一定程度来说,拓展型、研究型课程的学习,对基础型课程的教与学两方面都起 着至关重要的增益促效的基础作用。各类型...
将课程分为
基础
型课程、
拓展
型
课程和
研究型课程,这是( )。
答:
【答案】:D 根据课程的任务角度,可以把课程划分为
基础
型课程、
拓展
型
课程和
研究型课程。A项“从课程制定者或管理制度角度”看,可以把课程划分为国家课程、地方课程和学校课程;B项“从课程的功能角度”看,可以把课程划分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程;C项“从课程的组织核心角度...
...把课程划分为
基础
型课程、
拓展
型
课程与
研究型课程,是否正确?_百度知...
答:
【错误】本题考查课程的类型。根据学科固有的属性,课程分为学科
课程和
经验课程。根据课程任务,课程分为
基础
型课程、
拓展
型课程、研究型课程。因此,题干表述错误。故表述错误。
根据课程任务,可将课程分为
基础
型课程、
拓展
型
课程和
( )。
答:
【答案】:B 本题考查的是教育学中的课程类型。课程有多种划分标准,根据课程任务划分,可分为
基础
型课程、
拓展
型课程、研究型课程;根据课程制定者或管理层次划分,可分为国家课程、地方课程、学校课程;根据功能划分,可分为工具性课程、知识性课程、技能性
课程和
实践性课程。B项正确。A项:根据不同的...
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