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地理教学过程中采取了哪些有效措施
简述当前
地理教学中
的
哪些
做法体现了“构建开放的地理课程”。_百度...
答:
③课程内容融入开放式论题
。现在的地理教学内容不再局限于固定结论的知识。例如引导学生思考故宫门票价格的问题。目的不是得出权威结论,而是帮助学生学习思考和明辨相关的地理问题。④教学中的案例素材可以是多样化的。陈旧的案例不再适应当前的教学要求,实时的案例更新可以调动学生的好奇心。
地理教学
方法有
哪些
?
答:
1、地理调查法:教师指导学生通过地理调查的方式完成既定的地理教学任务
,具有综合性的特点。调查法运用的步骤是首先确定调查的内容,其次进行调查准备工作(思想动员、准备用品、组织工作),再次对地理调查教学的设计(调查目的的设计、准备设计、过程设计),最后对地理调查的实施(整个环节最实质的部分) 2、地理观测法:学生在...
中学
地理教学中
有
哪些
常用方法?
答:
1.类比法
将同类地理事物进行比较,在比较其共性基础上,突出个性,或在其个性基础上突出其共性。它用于学新知识,可使学生对新知识概念清晰,用于复习旧知识,可使学生对旧知识记忆深刻。如:学习了等高线的有关知识,在学习等深线、等温线、等压线、等降水量线时,就容易明白它们各自代表的概念及疏密含...
地理
课堂
有效教学
谈初中地理的有效教学
答:
地理教学中的新课导入艺术,是优化地理教学结构,提高授课效率的关键一环
。导语是课堂教学的起点,就像乐曲中的“引子”,戏剧中的“序幕”,起着酝酿情绪、激发兴趣、渗透主题、创设情境的作用。恰当、简洁、生动或风趣幽默的导语,会有效地吸引学生,使其进入最佳的学习状态,迅速形成教学高潮。因此,教师应该根据教学内容和学...
地理如何促进地区城市的协调发展 实施
有效地理教学
,促进学生发展_百度...
答:
1.营造平等师生关系,以真挚感情培养学生学习地理的兴趣
教学过程是师生间心灵的接触与交往的过程,师生关系对教学效果有着重大影响。平等师生关系,真挚的师生情感,学生精神振奋,能有效地调动学生的积极性,有利实施有效教学,促进学生发展。所以,学生扎实地掌握地理学科知识,绝不是通过教师多次的重复讲解使学生死记硬背而...
针对初中地理学科的特点,在
地理教学中
常用的方法有
哪些
答:
2.力求精炼 教师在问题的引入之后,要紧紧围绕教学目标,突出重点.一是内容要精炼,二是不要满堂灌.教师要根据学生情况安排要讲的内容.学生通过看书或是合作学习可以弄清楚的知识,教师均可不讲.要让学生动起来,提倡学生动脑、动手、动口,真正把传授知识的过程当成学习交流和自主探索的过程.在
教学过程中
要...
如何在
地理教学中
进行
有效教学
答:
三、在
地理有效
教学中要实施探索性教学,培养学生探究能力,提高课堂有效性 传统的教学模式,学生对于自主学习能力的培养意识十分淡薄,学生一直处于被动学习状态,教学质量和学生听课质量难以提高,而探索性
地理教学
就是主张让学生通过自主参与知识获得的
过程
、掌握科学研究必须具备的科学方法,探究性的获得科学...
讲授法在
地理教学中
有
哪些
应用技巧呢?
答:
2、灵活性大,适应性强无论在课内教学及课外教学、也无论是
地理
感性知识或理性知识,讲授法都可运用。它使学生通过感知、理解、应用而达到巩固掌握,在教学进程中便于调控,且随时可与组织教学等环节结合。3、利于教师主导作用的发挥教师在
教学过程中
要完成传授知识、培养能力、进行思想教育三项职能,同时...
如何
有效
开展初中
地理
课堂
教学
的
答:
二、注重学生的主体性,提倡参与教学 传统的初中
地理教学
“填鸭式”的教学把学生当成知识的容器,缺少了必要的课堂活动,教师与学生的交流活动少,学生对知识的应用能力差、动手能力不强,随着时间的推移,知识易遗忘。初中地理课堂活动
有效
性教学能把学生学习的积极性充分调动起来,在课堂
教学过程中
让学生...
浅谈如何教好初中
地理
课
答:
地理教学
工作者应认清并勇挑自己肩上的重任,在这个
过程中
需要不断去学习和探索。不断提高自身的综合素质,
采取
切实
有效
的
措施
、方法,培养发展学生的自主学习意识和能力,大幅度提高课堂教学效率,为减轻学生的课业负担、培养大批高素质的社会主义建设人才和全面建设小康社会而贡献自己的才智和力量。浅谈初中...
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的过程中采取相关措施
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地理地质形成过程
在面试过程中他采取的是
地理形成过程
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