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在做中学什么意思
什么
是“
在做中学
”?
答:
美国教育家杜威提出“
在做中学
”。杜威在《民主主义与教育》 中所提出的“在做中学”这一宝贵思想产生了深远的影响,至今依然有着重要的现 实意义。“从做中学”是杜威(1859 ─1952)的全部教学理论的基本原则。杜威认为,“所有的学习都是行动的副产品,所以教师要通过“做”,促使学生思考,从而学得...
在做中学
,在学中做
答:
“在做中学”是美国教育家杜威提出的,杜威认为,
“所有的学习都是行动的副产品,所以教师要通过“做”,促使学生思考,从而学得知识
。教学中,教师应该把学生看做是具体的、能动的人,尊重他们的人格和生命。课堂上,教师要遵循发现和探究的原则,千方百计激起学生学习知识、发现和探究知识的兴趣,要把...
提出“教育即生活”“
在做中学
”的教育家是( )。
答:
“教育即生活”“
在做中学
”都是其主要思想。杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:“生活就是发展,而不断发展,不断生长,就是生活。”因此,最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证生长或充分生活的条件。而“从做中学”也就...
杜威提出“
在做中学
”,实质是强调学生活动?
答:
杜威这一主张强调的是在问题
中学
习,让学生在问题的情境中自己探索,通过活动实现个体自己经验的改造或改组
做中学的“做中学”与杜威、陶行知“
在做中学
”区别
答:
“从做中学”也就是“从活动中学”、从经验中学,它使得学校里知识的获得与生活过程中的活动联系了起来
。杜威思想代表了资产阶级初期实用主义的教育理念,和现在我们探究式科学教育理念有本质上的不同。 中国近代教育家、思想家陶行知先生在美国哥伦比亚大学留学时,师从杜威、孟禄、克伯屈等美国教育家研究...
在做中学
是谁提出来的?
答:
自控式学习习惯是指在自控式学习活动中,由于重复练习而巩固下来并变成内在需要的学习行为方式,是在一定情境中不再需要任何意志努力和监督而能自动学习的行为倾向。它虽然属于非智力因素,并不直接参与智慧活动,但在智慧活动中具有动力和调节效能,属于意志活动范畴。语文学习尤其要有这种习惯,如用心听讲、...
杜威提出“
在做中学
”实质上强调了学生活动,是否正确?
答:
【正确】杜威的理论是现代教育理论的代表,他认为,教育即生活,教育即生长,学校即社会,强调“从
做中学
”,要求以活动性、经验性的主动作业取代传统的书本式教材的统治地位。
在教学中怎样开展“
做中学
”
答:
与传统教学中的教师相比,“做中学”中的教师不是知识的掌权者,也不是刻板知识的灌输者,教师在教育教学过程中,更多的是给学生一个引导的作用,引导学生
在做中学
。具体来说,教师必须树立以学生为主体的思想,他是学生心智的研究者,不但要有渊博的熟练的知识,而且要有教育教学的知识和技巧。这样才能有效地...
在学中做,
在做中学
答:
相信只要做起来,在班级中天长日久就可以慢慢实践内化为自己的行为。从而让孩子们在阅读中体验感受文字的魅力,相信通过这样的训练,每个孩子都能够徜徉书海,尽享美好人生,师生一起在学中做,
在做中学
,每天进步一点点,向着幸福出发,向着美好前进,成为更好的自己,为此我会不懈努力的。
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