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圆圆的上下一样粗什么图形
下列选项
什么图形
是直筒筒的,
上下一样粗
,两头
圆圆
、平平的,在平地躺着...
答:
符合描述特征的图形是
圆柱体
。
一年级学生如何区分立体
图形
的特征?
答:
3、圆柱:直直的
,上下一样粗,两端是圆圆的,平平的面,两个圆面大小一样,横放在桌子上能滚动,立在桌子上不能滚动。4、球:圆圆的,表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。重点提示:
长方体,正方体,圆柱和球都是立体图形
。
上下
都是圆形中间越向下越粗的是
什么图形
答:
圆台
。用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面与截面之间的部分叫做圆台,圆台同
圆柱
和圆锥一样也有轴、底面、侧面和母线,并且用圆台台轴的字母表示圆台。(图:圆台)
小学一年级《认识物体和
图形
》教案设计
答:
圆柱:直筒筒的
,上下一样粗,两头圆圆、平平的,在平地躺着能滚动。球:圆圆的,在平地上能自由滚动。) 2、师:同学们说得真好,我们一起来读一读。 3、师:那么立体图形在我们身边非常地常见,你能不能找一找身边的立体图形呢? 三、闯关练习,分辨图形 师:看来,同学们都学得很好,我们现在一起到立体图形的王国里闯...
一年级数学
图形
小牛有多少图形
答:
且六个面大小相等;
5、三角形:有三条边
,三个角;6、
圆柱
:笔直,上下一样粗细,并且上下的两个面都是等大的圆7、圆:围绕一个固定的点,并且以一定长度为距离,画的图形。8、球体:圆圆的,表面很光滑,生活中诸如足球、篮球、乒乓球等。9、立体图形的拼摆:用长方体或正方体能拼组出不同...
如何教孩子认识
图形
和数字呢?
答:
分解与组成的存在主要是让幼儿区分总数与部分分数之间的关系,我们可以通过游戏的方式进行区分哦。数学儿歌:长长方方六张脸,相对两面一个样。(长方体)正正方方六张脸,平平滑滑一个样。(正方体)上下圆圆一样大,放倒一推就滚动。(
圆柱
)圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力。(球)大括号,小问号,...
圆圆的
东西是
什么
答:
三、其他圆形元素 此外,还有一些虽然不是实体物品,但也属于
圆圆的
东西的范畴。比如,在几何学中,圆形是一个基本的
图形
;在自然界中,某些天体如太阳和月亮,也可以被视为圆形的;在艺术创作中,圆形也常被用作象征完美和和谐的元素。总的来说,圆圆的东西可以包括各种形态的圆形物体,无论是立体的...
球体与
圆柱
体大班教案
答:
象几个硬币叠起来的,上下两个面都是一样大小的圆,上下一样粗,可以向一个向前向后滚的物体,
我们叫他圆柱体
。 四、通过讲讲生活中的圆形、圆柱体、球体,发展幼儿的扩散性思维。 1、象硬币这样的圆形,你们还在哪里见到过?硬币叠起来就是圆柱体,那你还在哪里看到过圆柱体呢? 2、哪里看到过球体?比一比谁想的...
立体
图形
的特点是
什么
答:
立体图形的特点:正方形的特点:四四方方的,有6个平平的面,大小一样,无法自由滚动。长方体的特点:四四方方的,有6个平平的面,大小不一样,无法自由滚动。
圆柱的特点
:直筒筒的,两头圆圆的,平平的,在平地躺着能滚动,也能站稳。球的特点:圆圆的,在平地上能自由滚动 ...
小学一年级数学认识
图形
教案
答:
说一说:你在什么物体上找到了
什么图形
?再摸一摸自己找的图形的面,有什么感觉?(引导学生说出“面”的主要特点是平。) (通过“摸”的活动,让学生亲身感受,体会到物体的每个面都是平的。) (3)引导发现 (课件演示“面”在“体”上的分离过程) 师:通过刚才的观察发现,这些平面图形的家都住在立体图形上。 (通...
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