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园本课程开发需要哪些基本条件
幼儿园
课程开发的
软件
条件
包括
答:
幼儿园课程开发的软件条件的解答如下:
一、教师的职业提升
1、教育素养的提升 国家对教师学历提升的要求比较高,所以,在人才市场化的形式下,教师都自愿不自愿地接受各种形式的继续教育,取得了更高的学历。但是,学历的提升与教育理论水平、教育能力的提升不是可以划等号的。所以,幼儿园要在鼓励和支持(...
如何进行幼儿
园课程的开发
答:
一、教育目标的制定
教育目标的制定是幼儿园课程开发的基础
。教育目标应围绕幼儿的身心发展展开,包括认知、语言、社交、情感、运动、艺术等各个方面。制定教育目标时应考虑幼儿的年龄、兴趣、能力水平、文化背景等,确保教育目标符合幼儿的发展需求。二、
教学内容的选择
教学内容的选择应与教育目标相一致,同...
简述校本
课程开发的条件
。
答:
(1)法定的学校自主权
;
(2)明确的教育哲学思想和办学宗旨
;
(3)民主开放的学校组织结构
;(4)体现学校教育哲学和办学宗旨的教学系统;
(5)教师的专业精神与技能
;
(6)共享的课程资源
;
(7)自觉自律的内部评价与改进机制
;(8)与课程专家的合作。此外,需要合理地开发与利用课程资源,对时间、...
校本
课程开发的
要求
答:
1、必须牢牢地把握学校课程的根本目的
,以“创造适合于学生的教育”为宗旨,以是否能够满足各类学习者的不同要求为检验标准,把握学校课程的建设方向。2、学校课程的建设过程,是动态发展过程,是不断生长变化的过程。学校课程的优势是课程开发者与实践者联系更为直接,调整更为容易,更能够跟上时刻变化的...
如何
开发
幼儿园
园本
特色
课程
答:
开发幼儿园园本特色课程:1、
实事求是地
对园所课程现状及相关条件进行评估,找出本园课程建设的优势、不足、机会等,做到对自身的充分了解。评估的方面应尽量全面,如目前所使用课程的适宜性、园所的硬件条件、师资队伍的专业能力、课程资源的拥有及开发情况、获得外部专业支持的可能性等。2、精心选择适合...
幼儿园
课程开发的基本
过程
答:
幼儿园
课程开发的基本
过程如下:1、目标设定 确定幼儿
园课程开发
的目标和理念。这包括明确培养目标、教育理念、核心价值观等,以确保课程开发与幼儿园的教育目标和价值观相一致。2、需求分析 通过调研和分析,了解幼儿的发展特点、家庭背景、社会环境等,确定幼儿的学习需求和兴趣点,为后续课程设计提供依据。
校本课程开发的特点有
哪些
(校本
课程开发的条件
有哪些)
答:
1、涉及课程开发的所有要素:校本课程开发作为一种课程开发活动,它涉及课程目标的制订、课程内容的选择、课程实施、课程评价等
课程开发的基本
要素。而以往的课外活动、兴趣小组活动仅仅是课堂的补充或延伸,不是一种课程开发活动,缺乏课程开发的基本要素。2、以人为本:校本课程开发是基于学校、为了学校、...
幼儿
园课程
资源
开发
与利用的原则有
答:
幼儿
园课程
资源开发与利用的原则有如下:(一)开放性原则课程资源的开发和利用要以开放的心态来对待人类创造的一切文明成果,尽可能开发和利用有益于教育教学活动的一切可能的课程资源,而不是固守着几种知识性素材。(二)生态伦理原则关怀生命是课程资源
开发的基本
伦理价值取向,坚持可持续发展是课程资源开发...
请问
课程开发的基本
原则有哪些?
答:
课程设计是课程开发的前期工作。课程开发包括课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个环节,而课程设计是对课程目标、课程内容的设计。
课程开发的基本
原则 职业学校教育目标一经确定,就必须研究、开发、构建一个紧贴教育目标的课程体系。科学合理的、能够实现教育目标的课程体系,是一个全面的、灵活的能够...
幼儿园
课程开发
涉及
哪些
方面
答:
幼儿园
课程开发
包括健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域方面。一、健康领域。身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活卫生习惯良好,有
基本的
生活自理能力;知道必要的安全保证常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。二、语言领域。乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解...
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