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四年级语文存在的问题
孩子上
四年级
,
语文
成绩比较薄弱,怎么办?
答:
1.把拼音给孩子过一遍,看看掌握情况。2.把目前小学学的所有
语文课
上的生字、生词、成语等给孩子过一遍,看看哪些没有掌握。3.让孩子朗读课文,看看有没有朗读
问题
,有的话就得让孩子每天都要朗读一些书(最好他感兴趣的)。4.给孩子找一些基础题(包括从一年级到
4年级的
)练练,由简单的慢慢增加难度...
四年级
下学期
语文
试卷分析
答:
通过试卷分析,不仅可以反映学生对知识的掌握情况,同时也是教学效果的重要体现,还可以帮助教师和学生发现教学过程中
存在的问题
。下面是我收集整理关于
四年级
下学期
语文
试卷分析以供大家参考。 四年级下学期语文试卷分析(一) 一、基本情况分析: 本次语文试卷题型多样,覆盖全面,符合学生的认知水平.。这次试卷有一、书法展...
四年级
下册
语文
期末质量分析
答:
语句不通顺是学生
存在的
一个较大
问题
。个别同学不认真审题而导致习作离题。 时间过得很快,一晃期末考试已经结束了,看了学生的试卷,心里有乐也有愁,现把本人对2012年下学期
四年级语文
期末试卷的看法谈一谈,和同仁们一起分享并给予指教。 四年级下册语文期末质量分析案例3 一、年级分析: 本年级共有248人。最高分...
四年级语文
教学反思
答:
下面是我收集整理的
四年级语文
教学反思范文(通用6篇),希望能够帮助到大家。 四年级语文教学反思1 【口语交际·习作】 这次口语交际和习作是整合在一起编排的,提供了三个可供选择的活动角度:说、写自己或别人的成长故事;交流读《乌塔》的想法,写“从《乌塔》想到的”;讨论信中
的问题
,写回信。三个活动建议中都...
四年级语文
下册教学反思
答:
苏教版
四年级语文
下册教学反思 1.《走,我们去植树》教学反思 这首诗歌以生动活泼的语言,描绘了少先队员积极参加植树活动的情景,告诉了我们植树造林的重要性,表达了少先队员植树造林、改造自然地决心。全文内容浅显,首尾呼应,语言富有感染力。 由于课文内容浅显,本课教学我采用了多种形式的朗读:自读、互读、个别...
部编
四年级语文
教学反思
答:
部编
四年级语文
教学反思4 本组课文围绕“走进田园,热爱乡村”这一主题,从不同角度描写了乡村景色和生活,表达了对乡村田园生活由衷地热爱、赞美与向往之情。但每篇文章的写法各具特色。 在教学本组课文时,我根据农村孩子对田园生活比较熟悉的实际,一是联系学生生活实际,让学生说说自己生活的环境中哪些地方让你最留恋,...
小学
四年级语文
阅读能力如何提高
答:
但是,在一些山区小学,因为教学资源较为贫乏,信息资源十分有限,可供小学生开展阅读的书籍资料极为有限,同时,阅读教学的形式也总是难以摆脱传统意义上的阅读模式。因此,
语文
阅读教学成为了影响山区小学语文教学质量实现提高的老大难
问题
。我们根据自身从事山区小学语文阅读教学的实践,就阅读能力的培训与提高...
孩子
四年级
了不会写作文怎么办
答:
四年级
孩子
语文
很成
问题
,不会写作文,怎么办?现在的小朋友都不会写作文,家长也不会教,如何才能让孩子爱上作文?首先,家长应该明白一件事,那就是,每个孩子都是不一样的。 就是让语文水平高的来教,也有几个说不明白话的孩子。家长应该有这样的心理准备。 当然,家长忙没人管或者老人带大的孩子语言能力较弱的机...
小学
语文四年级
期末测试质量分析报告
答:
教育质量是对教育水平高低和效果优劣的评价,提高教学质量的一条重要途径就是对每次测试进行质量分析。下面是我整理的关于小学四年级的语文期末测试质量分析报告,供大家参阅,希望对你有帮助!
四年级语文
期末测试的质量分析报告案例 一、试题分析 这次四年级的语文试题分三部分,第一部分,基础知识积累与运用...
四年级语文
期中试卷分析
答:
3、作文方面,
存在
以下
问题
:⑴审题不清,习作要求不明确。有些学生没仔细读题目的要求 ,出现跑题的现象。⑵个别学生还达不到本
年级
段习作的基本要求:习作内容不充实,三言两语极其简单的完成习作,语言表达不清晰,语句不够通顺,有明显的语病。⑶个别学生
语文
基础知识不扎实,错字率高,标点应用不正确...
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