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四年级数学补课计划
四年级数学
培优辅差工作
计划
答:
因此,特制订本班
数学
培优补差工作
计划
。 一、学生情况分析 本
年级
共有学生65人,从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看,只有少部分同学学习积极性高,学习目的明确,上课认真,数学课兴趣浓厚、动手能力强,各科作业能按时按量完成,且质量较好,自我要求严格,特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时,仍然...
四年级数学
培优补差工作
计划
答:
四(
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)班共有学生61人。上学期
数学
平均分79.6分,优秀率达22.4%。针对这一情况,我将对我们班一些优等生提高要求,培养学生的创新思维,教会学生灵活解题的思路和方法。为了能够挖掘出学生内在的潜能,发挥其创造性,我特制定如下的辅导
计划
。培优对象:曾玥、黄明川、李昌顺、霍雯婷、陈斌、鲍幸妤...
四年级数学
培优辅差工作
计划
答:
1.课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。2.
安排
座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。3.课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”基础题,第二层:“选做题”中等题,第三层“思考题” --拓广题。满足不同层次学生的需要。
4
、关注优等生的学习动态,课堂上适时安排一定难度的题...
四年级数学
培优补差工作
计划
答:
培养优秀
计划
要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅导后进生活动,提高整个班级的素养和成绩。二、制定目标:在这个学期的培优补差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力和
数学
的灵...
四年级
下册
数学
辅导
计划
答:
四年级
下册
数学
辅导
计划
(一)1、学生情况分析 (1)优生情况分析 本班此部分所占比例不多,他们对基础知识掌握较牢固扎实,学习认真自觉,各方面都能较严格要求自己,思维活跃,学习成绩优异稳定。(2)学困生情况分析 这部分学生智力情况并不差,他们学困的原因主要是没有形成良好的学习习惯:课堂注意力不...
小学
四年级数学计划
怎么写啊?
答:
四年级数学计划
如下:1、提前预习第二天要学习的新课材。2、复习巩固当天所学内容,多读记要点。3、每天听读1~3模块英语。4、每天按时按质按量完成当日作业。5、空闲时间多看有意义的课外书,记1~3条好词佳句,争取每次作文练习都在95分以上。6、课后多做深.精的练习题,扩展思维。7、学习态度端正...
四年级数学
重点辅导学生
计划
答:
三、优秀的学生的辅导措施:1、优等生帮助差等生,一对二这样有利于优等生的能力的培养,以及思维的培养。2、我还利用有限的时间,教优等生趣味题,这样可以培养优秀的学生对
数学
的喜欢,以及更加热爱学习,关注数学,更充分的发挥学生的思维能力。3、我利用奖励和惩罚的制度,提高优等生做题目的准确...
四年级数学
目标和
计划
怎么写
答:
四年级数学
目标和
计划
怎么写?相关内容如下:一、学习目标:建立数学基础: 在四年级,我们的首要目标是帮助学生建立坚实的数学基础。这包括掌握加法、减法、乘法和除法的基本概念和技能,能够快速而准确地进行计算。理解数学概念: 我们希望学生不仅能够进行运算,还能够理解数学背后的概念。这包括理解数字的...
四年级数学计划
怎么写
答:
四、学生基本情况分析 经过三
年级
的学习,学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,学生已经具备了初步的
数学
知识。五、教学目标 1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识...
四年级数学计划
怎么写(要300字)
答:
四年级数学计划
的300字写法如下:1、通过整理和复习,使学生对万级、亿级的数,十进制计数法,用“万”、“亿”作单位表示大数以及近似数等知识有进一步的认识,建立有关整数概念的认知结构。2、通过整理和复习,使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算,进一步提高用计算器...
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