77问答网
所有问题
当前搜索:
四年级下册语文书内容第二课
语文四年级下册第二课
课文是什么结构
答:
1、桂林山水全文层次清晰,语句协调,多用对偶,写得形象生动,引人入胜。课文按先总说、后分述、再综合的顺序。2、此文后被选为人教版《
语文
·
四年级·下册
》教科
书第2课
课文。3、总分总。4、先总写桂林山水天下第一。5、然后写桂林山水的特点。6、最后总结桂林山水的美。
四年级下册语文第二课
2-6自然段描绘了怎样的画面
答:
描述了春夏秋的屋前景象和家禽。课文按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实,自然,和谐、充满诗意的乡村生活,赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点家园、装点生活的美好品质。
四年级下册语文
课文
第二课
好词
答:
波澜壮阔:大海波浪翻滚,景象壮观。翡翠:绿色硬玉,半透明,有光泽。拔地而起:从地面上突起。屏障:像屏风那样遮挡着的东西。危峰兀立:危,高;兀立,直立。高高山峰耸立。怪石嶙峋:奇形怪状石头重重叠叠的样子。盘曲:曲折环绕。课文中指汽车沿盘山道曲折向上行驶。("曲"读qū,不要读成qǔ)呈...
四年级下册第二
课时乡下人家
语文
主要讲了什么
内容
用词语概括?
答:
主要
内容
:主要讲了乡下人家总爱在屋前、屋后种瓜、养花、种笋、养鸡、养鸭;乡下夏天的傍晚非常和谐,秋天的夜晚非常恬静.《乡下人家》文本解读:这是一篇优美的写景记叙文。1、结构规整,层次清晰。第一至第六自然段,作者分别为我们描述了长藤爬檐红瓜挂架、花艳竹挺笋嫩、群鸡觅食、鸭子戏水、门前...
四年级下册
人教版,
第二课
《桂林山水》,要写的字组词,要常用的。_百度知...
答:
红川
四年级下册语文第二课
《桂林山水》怎么写反近义词 《桂林山水》近义词反义词 【近义词】 明丽──明艳、艳丽 罗列──列举、排列 围绕──环绕、萦绕 观赏──欣赏、玩赏 兀立──矗立、直立 扩散──扩大 峰峦──山峦 波澜──波涛 仿佛──好像 荡漾──飘荡 连绵──连续 ...
四年级下册语文
课文
第二课
的主要
内容
是什么
答:
四年级下册语文
课文
第二课
的主要
内容
是什么... 四年级下册语文课文第二课的主要内容是什么 展开 我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 浏览570 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 语文课 四年级 主要内容 搜索资料 本地图片 图片链接 提交...
四年级下册语文
课文
第二课
课文
答:
四年级下册语文
课文
第二课
课文 课文指教科书中的正文,区别于注释和习题等,一般在语文或地理中出现英语,有对话和短文。下面是整理的关于四年级下册语文课文第二课课文,欢迎大家参考! 桂林山水 人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜...
四年级下册
人教版
语文第二课
主要讲了一件什么事 课文
答:
突出。最后整合桂林山水,山与水互相映衬、形成连绵画卷的美景跃然纸上,引起读者无回味与遐想。全文层次清晰,语句协调,多用对偶,写得形象生动,引人入胜。《桂林山水》是现代作家陈淼于1962年创作的一篇游记散文。此文后被选为人教版《
语文
·
四年级·下册
》教科
书第2课
课文。
四年级下册语文第二课
瓜藤攀架图怎么画
答:
1、首先画两根绑着的木杆;
2
、然后在画好的木杆上画瓜藤;3、再画两个吊着的丝瓜;
4
、最后把画好的涂上颜色就可以了。一个个绿色中带着黑色条纹的冬瓜挂在架子上,它们在夏天的阳光下,长的绿油油的,旁边的叶子也是长得绿油油一片片,看到这些绿色,可以缓解人们的视觉疲劳,可以让你的心情豁然...
四年级下册语文第二课
桂林山水教案
答:
四年级下册语文第二课
《桂林山水》教案1 一、教学目标 1.有感情地朗读课文,背诵全文。 2.感受桂林山水的美好,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。 3.了解作者的语言表达特点,模仿课文例段,学习用相同的句式写一段话。 二、教学重点 了解桂林山水的美好及作者的语言表达特点,模仿课文例段,学习用相同的句式...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
四年级下册语文书第三课课文
四年级下册的语文课语文书
四年级下册语文书第二课生字
四年级下册语文第二课
人教版四年级下册语文第二课
四年级下册的语文书第一课
四年级下册语文第一课生字
四年级下册第一课是什么课文
三年级下册语文第一课