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四年级上数学乘法分配律说课稿
《
乘法分配律
》
说课稿
答:
《
乘法分配律
》
说课稿
1 一、说教材 (一)教学内容在教材中的地位和作用 本课的教学内容是建立在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律,并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。教材将乘法分配律与购买球衣、球裤等应用问题有机地结合在一起,让学生在解决实际问题的过程中感悟、归纳乘法分配律,注...
运算定
律说课稿
答:
1、乘法交换律:…… 2、乘法结合律:……这说明乘法结合律同样适用于分数乘法。 3、
乘法分配律
:…… 所以这说明乘法分配律适用于分数乘法。 在学生汇报这几种方案时,一定还有其他符合这三种定律而方案不尽相同的,只要不完全一样,我都鼓励大家说一说,这样更具验证说服力。让学生通过小组合作学习,给学生创设了观察...
谁会写小学
四年级
第七册
数学
(人教版)自主学习
说课稿
?最好适合学生学习...
答:
《
乘法分配律
》
说课稿
一说教材本节课是人教版小学
四年级数学
第二章的《乘法分配律》。本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律,并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。乘法分配律是本单元的教学重点,也是本节课内容的难点,教材是按照分析题意、列式解答、讲述思路、观察比较、总...
小学
数学说课
课件
答:
链接:https://pan.baidu.com/s/1knNAgBxGw_KAzm7vkv9dnA 提取码:5dea 说课|小学
数学说课
|北师大版-教案|1-小学说课示范语音|1-6年级人教版
说课稿
|小学说课讲义.pdf|下载前必看,关注下载更多.jpg|下载前必看,关注下载更多免费实用教学资源.jpg|9人教版新课标《小学数学+五
年级上册
》教案说课稿....
小学
数学
分数的意义
说课稿
答:
小学
数学
分数的意义
说课稿
1 一、说教材及学情 《分数的意义》是在学生已经初步认识了分数,并且知道把一个物体、一个计量单位平均分成若干份,取这样的一份或几份,可以用分数来表示的基础上进行教学的;重点是使学生了解不仅一个物体,一个计量单位可用自然数1来表示,许多物体看作的一个整体也可用自然数1来表示,通...
《简便计算》优秀
说课稿
答:
《简便计算》优秀
说课稿
范文1 各位老师下午好: 我说的内容是人教版小学
四年级
下册第三单元“运算定律与简便计算”。我将从课标要求、内容结构和编写特点、编排体例、知识与技能的整合、教学建议、评价建议六个方面来解读课标和教材: 第一方面:课标要求 1、内容标准:数与代数的内容在义务教育阶段的
数学
课程中占有重要...
《简易方程》
说课稿
答:
《简易方程》说课稿 以下是小学
四年级
下册
数学说课稿
《简易方程》欢迎借鉴!一、教材分析 解简易方程这部分教材有两种类型方程的解法.教材先出示例5:一个工地用汽车运土,每辆车运X吨。一天上午运了4车,下午运了3车。这一天共运土多少吨?要求3ⅹ+4ⅹ=?这在初中代数中,叫做合并同类项,考虑到小学生...
《小数
乘法
》
说课稿
答:
《小数
乘法
》
说课稿
1 一、说教材 说课的内容是北师大出版的小学
数学
第八册第三单元第38—39页的“文具店”―――小数乘法意义。该内容的呈现与过去的教材呈现有区别,没有细分为“小数乘以整数,小数乘以小数”两个部分,而是删繁就简,重点体会“小数乘整数”的意义。这是在学生已经学习过“元、角、分与小数”...
《混合运算》
说课稿
答:
《混合运算》
说课稿
1 一、说教材 本节课的教学内容是北师大版小学
数学四年级
下册的内容,这部分内容是在已经掌握了小数四则运算和整数四则混合运算顺序的基础上进行教学的,整数四则混合运算顺序在小数四则混合运算中同样适用,同时它也是为将来进一步学习分数四则混合运算奠定基础。教材创设了“电视广告”这一计算电视...
确定起跑线
说课稿
答:
2、在400米的跑道上,200米比赛的起跑线你会设置吗? 3、我校200米的跑道,道宽是1.2米,每一道的起跑线要比前一道提前多少米? 四、回顾整理,反思提升 师:这节课你有哪些收获? 确定起跑线
说课稿
5 教学目标: 1、通过
数学
活动让学生了解田径赛道的结构,学会确定塞到起跑线的方法。 2、结合具体实际问题,通过...
1
2
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