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四季的树教案
《春天的树》
中班
教案
答:
选择好的场所让幼儿亲自去亲近自然,幼儿能自主的去观察一年4季的变化,同时能让幼儿了解树变化的同时,对环境保护也能起到很重要的作用。
《春天的树》中班教案2
活动目标 1、通过吹点的树木让幼儿感受春天的美景。 2、培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣,提高幼儿的艺术表现力。 活动准备 1、课件(有关春天树木的...
大班
教案
:各种各样
的树
答:
4
、:幼儿讨论:为什么说树是人类的好朋友,
树木
对人类有哪些帮助,你喜欢树吗?为什么? 这里,一方面充分调动幼儿原有经验,师生互动、生生互动,同时借助现代教学媒介,解决难点,采用碟片弥补幼儿直接经验的不足,通过真实、生动形象的画面展示树木与自然及人类的关系,从而让幼儿感受到爱护树木,植树造林的重要性。 5、:结合...
幼儿园大班
《秋天的树》教案
答:
一半幼儿扮演常青树,另一半幼儿扮演落叶树。让幼儿随音乐表演树叶一年
四季的
变化,当到了秋天,扮演落叶树的幼儿随着秋天慢慢的表演树叶飘落、摇动、翻滚的动作。教学反思:本次活动的优点是在探索过程中,幼儿能通过看看、摸摸、闻闻等多种感官感知落叶树叶和常绿树叶的异同,幼儿能积极地给落叶树叶和常绿...
大班美术
《造型秋天的树教案反思》
答:
大班美术教案《造型秋天的树》含反思 篇1 活动目标
1、让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。
2、让孩子们知道树的成长过程。 3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动准备 一大张纸, 颜料, 盘子, 干的树叶, 绿茶粉 活动过程 [导入] 1、 通过猜谜语...
《假如我是一棵树》
大班语言
教案
答:
(一)认识
四季的树木
1.小朋友,你们认识图片上的四棵树吗?你们知道这些树代表的是哪个季节?2.教师小结:图片上分别是春天的桃树、夏天的梧桐树、秋天的枫树和冬天的松树。(二)描述四季的树木 1.现在是什么季节?那就让我们先来看看春天的桃树。春天里的桃树怎么了?桃花是什么样的?你有哪些...
中班认识
四季教案
答:
中班认识
四季教案
(篇5) 活动目标: 1、通过观察比较,感知常绿树和落叶树树叶的明显特征。 2、感受四季中树的不同变化,产生主动探索的兴趣。 活动准备: 1、经验准备:利用散步等环节,观察不同
的树
;熟悉园内的香樟树、广玉兰和桂花树等。 2、物质准备:剪一些树叶(各种树),洗净或擦净;许多树的照片;柳树、广玉...
大班科学《常绿树和落叶树》
教案
答:
6、纠正错误的选择,强调落叶树和常绿树的区别。 大班科学《常绿树和落叶树》
教案
2 【教材分析】
季节
在变化,周围
的树木
也在悄悄地发生着变化。落叶树的树叶薄而大,为了减少水分蒸发,它们由绿变黄、变红,逐渐枯萎并随风飘落。常绿树的叶子肥 厚而细小,表面还有一层蜡质来锁住水分,所以它一年
四季
常绿。 【活动...
幼儿园主题
教案
春夏和秋冬
答:
4、鼓励幼儿积极表现自己的收获和感想。活动与指导:1、会变的天气 语言:云彩和风 2、四季轮换 语言:魔法奶奶的电话 计算:四季数学 音乐:春天在哪里 数:雨天上幼儿园 科学:雨从哪里来 3、
四季的树
和花 语言:花儿向着大家笑 数:插花 音乐:柳树姑娘 ...
幼儿园春天的
教案
答:
选择好的场所让幼儿亲自去亲近自然,幼儿能自主的去观察一年
4季的
变化,同时能让幼儿了解树变化的同时,对环境保护也能起到很重要的作用。 小百科:春天,又称春季,是四季中的第一个季节,指立春至立夏期间,含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。 幼儿园春天的
教案
篇2 设计意图: 春天是...
幼儿园
教案
《秋天的树林》
答:
1、认识丝瓜筋,大胆尝试用丝瓜筋进行印画,并通过添画表现秋天美丽
的树
。 2、在活动中体验与同伴合作完成一幅画的乐趣。 3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
4
、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 活动准备: 1、涂好背景的水粉纸 2、丝瓜筋...
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