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数学下册教案
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第一课时加减法的意义和各部分间的关系 教学目标:1.从实例中归纳加减法的意义和关系,初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。2.初步学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数。3.培养学生发现
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知识和运用数学知识解决问题的能力。教学重点:理解加、减法的意义和利用...
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四年级下册数学教案
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四年级下册数学教案
1 教学目标:掌握含两级的数的读法,能正确地读出亿以内的大数,并体会、理解读数的规则。练习读数,使学生理解万级的数的读法与个级的数的读法的联系与区别。结合读数,培养学生的类推和归纳概括能力。引导学生有效地利用自身的生活经验和已有的知识水平探究理解新知。培养学生...
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《位置与方向》
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1、学习在图中标出建筑物的位置。(1)确定校园的四个方向。(东、南、西、北)(2)想一想、说一说校园内各建筑物的位置。(3)以教学楼为观测点,按要求小组合作绘制方位图。A校门在教学楼正东方向50米;B图书室在教学楼北偏西30度的方向50米;C后操场主席台在教学楼西偏南40度的方向60米。(4)...
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第七单元统计
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学生参观科技展的人数、身高的变化、月平均气温、病人的体温记录、旅游消费情况等。 “生活中的
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”栏目中,引入2003年北京市非典疫情的数据,使学生在了解生活常识的同时,充分认识统计的现实意义。 这一单元,我上学期就已经教了, 四、总体感觉: 1、知识条理清晰,学习难度不大,学生掌握较好. 2、与生活联系紧密,信...
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四年级下册数学
《位置关系的相对性》
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2、完成练习四第1题。组织学生先动手量一量再填一填,在小组中交流。3、练习四第2题。(1)组织学生先动手量一量各家和学校的位置关系及路程;(2)相互说一说。4、联系实际,小组同学互相说一说学校各建筑物之间的相对位置。例如 大门口在教学楼的南偏东方向上,距离150米。(设计意图:巩固应用...
四年级下学期
数学教案
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四年级下学期
数学教案
【篇1】 一、教材研读。 1、教材编排。 (1)逻辑分析: 方程是等式里的一类特殊对象,传统教材都用属概念加种差的方式,按“等式+含有未知数→方程”的线索教学方程的意义,考虑到方程是在刻画生活中的等量关系时产生的,而且在北师大教材体系中一年级到四年级上册,学生对等式和不等式有所了解,...
人教版四年级下册数学教案
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数学四年级下册
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,共69页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧 学期整体
教学设计
教学总目标:1.使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据 数级正确地读、写含有三级的多位数。2.使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘 法与除法之间的关系。3.使...
小学四年级
数学下册
全册
教案
答:
1、学习习惯和兴趣 四(1)班54人、四(2)班55人,总体说来,良好的学习习惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成作业,学习
数学
的兴趣较高,但上课时思想开小差的现象还时有发生,还需要进一步培养。个别同学的基础较差,学习的积极性不高,在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同...
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《小数的性质》
教案
三篇
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课本58页例1和做一做,59页例2,例3和做一做以及64页练习十的第 1.使学生理解什么是小数的性质,1,2,3题。 教学目标: 学会运用小数的性质把一些小数化简或进行改写; 2.培养学生自主提出问题、自主解决问题的能力以及合作精神、实践能力和创新意识; 3.激发学生对数学的兴趣,引导学生体会数学...
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