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周易提出观乎什么化成天下
“
观乎
天文以察时变观乎人文以
化成天下
”是何意?
答:
“
观乎天文以察时变,观乎人文以化成天下”意思是说:观察天道运行规律
,以认知时节的变化。注重人事伦理道德,用教化推广于天下。这句话出自《周易》的《贲卦·彖传》,在《周易》贲卦的象辞上讲:“刚柔交错,天文也;文明以止,人文也.观乎天文以察时变,观乎人文以化成天下。”《周易》即《易经》,...
观乎
天文,以察时变,观乎人文,以
化成天下
这话出自那是
什么
意思
答:
出自——周文王·姬昌所著的《周易》之《贲卦·彖传》。意思是观察天道运行规律,以认知时节的变化。注重人事伦理道德,用教化推广于天下。原文:刚柔交错,天文也;文明以止,人文也。
观乎天文,以察时变,观乎人文,以化成天下
。译文:天生有男有女,男刚女柔,刚柔交错,这是天文,即自然;人类据此...
求这句文言文翻译 “
观乎人文以化成天下
者,言圣人观察人文,则诗书礼 ...
答:
“观乎天文,以察时变,观乎人文,以化成天下”出自《周易》
。《周易》是《三易》之一,是传统经典之一。据说这是周朝的国王姬昌写的。其内容包括《经》和《传》》。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为占卜之用。《周易》没有提出阴阳与太极等概念,讲阴阳与...
观乎
人文以
化成天下什么
意思
答:
“观乎人文,以化成天下”的意思:注重伦理道德
,用教化推广于天下。这句话出自《易经》之《贲卦》。原文:刚柔交错,天文也;文明以止,人文也。观乎天文,以察时变,观乎人文,以化成天下。句中前半段“观乎天文,以察时变”,讲的是通过观察、分析自然现象,就能掌握了解它的变化规律。后半段“观乎...
“
观乎
天文,以察时变,观乎人文,以
化成天下
”是
什么
意思
答:
这句话出自《
易经
》,也是这本书里难得几句能让人看懂的话……= = 翻成现代汉语是:“观察天道运行规律,以认知时节的变化。注重人事伦理道德,用教化推广于
天下
”。《易经》的确很玄妙,我这里很多地方用了意译,不过总体来说,还是尽可能表达出了原文的意思。
《易》说:“
观乎
天文,以察时变,观乎
人文以化成天下
”。翻译
答:
《周易》的《贲卦·彖传》“人文”一词最早出现在《易经》中。《易经》贲卦的象辞上讲:“刚柔交错,天文也;文明以止,人文也。观乎天文以察时变,
观乎人文以化成天下
。”其意是说,天生有男有女,男刚女柔,刚柔交错,这是天文,即自然;人类据此而结成一对对夫妇,又从夫妇而化成家庭,而国家...
观乎人文以化成天下
出自
答:
《贲卦·彖传》。“
观乎人文以化成天下
”出自《周易》的《贲卦·彖传》,意思是,观察天地运行的规律,以认知时节的变化;注重伦理道德,使人们的行为合乎文明礼仪。
哲学:《
周易
》
观乎
人文,以
化成天下
请解释上句话
答:
有两句:
观乎天文以察时变,观乎人文以化成天下.
”观察天道自然的运行规律,以明耕作渔猎之时序;又必须把握现实社会中的人伦秩序,以明君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友等等级关系,使人们的行为合乎文明礼仪,并由此而推及天下,以成“大化”.
...以察时变,
观乎
人文,以
化成天下
,天下成其礼俗,乃圣人用贲之道_百度...
答:
A 试题分析:《
周易
·贲卦·彖传》认为可以用教育感化的手段来治理
天下
。表明了人类的文化素养是通过接受知识文化教育逐步形成和培养的。故本题选A项。BCD项本身正确但不符合题意应排除。点评:本题为理解型选择题,此类题目考查学生提取有效信息,进行科学、合理地判断、推理、归纳、预测、分析、说明...
“
观乎
人文,以
化成天下
”出自哪里?
答:
出自中国典籍《周礼》“
观乎
人文以化
天下
” 观乎天文以察时变,观乎人文以化天下,意思就是观察天象是为了掌握时令节气的变化,而观察人类行为是为了化育天下百姓,由是观之,古人对文化的理解,充满了参与、控制和使之变化的领导进取精神。《周礼》在汉代最初名为《周官》,始见于《史记·封禅书》 。《...
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