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启发性原则的核心
你认为启发性的关键或
核心
是什么?在教学中又应该如何贯彻
启发性的原则
...
答:
启发性原则(heuristicprinciple)是指在教学中教师要承认学生是学习的主体
,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。贯彻这一原则的基本要求有:
①注重培养和激发学生的学习动机
。
②创设问题情境
,引导学生独立思考,发展思维...
启发性
教学
原则
是什么?
答:
启发性教学原则:
一、调动学生学习的主动性,这是启发的首要问题。二、启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力
。教师要注意提问、激疑,启发他们的思维,不仅启发学生理解知识,还要理解学习的过程,掌握获取知识的方法。三、让学生动手,培养独立解决问题的能力。四、
发扬教学民主
。建立民主平等的师生关系...
在教学中如何贯彻
启发性
教学
原则
?
答:
1. 原则的含义:启发性性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体
,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题与解决问题的能力。2. 贯彻原则的基本要求:第一,调动学生学习的主动性,这是启发的首要问题。第二,启发学生独立思考,发...
如何理解
启发性
教学
原则
答:
启发性教学原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体
,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题与解决问题的能力。启发性教学是指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律,从学生的实际出发,采用多种方式,
以启发学生的思维为核心
...
试述
启发性
教学
原则的
基本内涵及在教学中贯彻该原则所应遵循的基本要求...
答:
(2)贯彻启发性教学原则的基本要求主要有;
①激发学生的积极思维
。启发应当选择那些具有一定难度,需要学生进行比较复杂的思维活动,但又是他们通过c,觉积极的思考能够得到基本正确结果的问题进行。②确立学生的主体地位。只有承{体地位,真正研究和了解学生的学习需要,教师的启发才可能是有针对性的和有效的...
不愤不悱不启不发教学
原则
答:
启发性教学原则的内涵是——教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律,从学生的实际出发,采用多种方式,
以启发学生的思维为核心
,
调动学生学习的主动性和积极性
,促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想。关键在于设置问题情境。启发性教学的特点是——强调学生是学习的主体,教师要调动学生的学习...
启发性原则
基本要求
答:
启发性原则是指在教学中教师要充分发挥主导作用,最大限度地调动学生学习的积极性和自觉性,激发学生积极思维活动,促使其主动探求知识,增强独立分析问题和解决问题的能力。这一原则反映和要求正确处理教学过程中发挥教师的主导作用与调动学生学习积极性之间的关系。
启发性原则的
起源:最先提出启发式教学思想的...
启发性原则
是什么?
答:
启发性原则是指教师在教学过程中要善于启发诱导,充分调动学生的自觉性和积极性,引导学生独立思考,积极探索,融会贯通地掌握知识并提高分析问题和解决问题的能力。👩🏫
调动学生学习的主动性教师要善于质疑
,提出富有启发性的问题,或指明所学知识的价值,以激发学生对知识本身的兴趣...
启发性
教学
原则
含义及贯彻要求
答:
启发性
教学
原则
是一种基于学生自主学习和思维发展的教学理念和方法,旨在激发学生的学习兴趣、培养解决问题和批判性思维能力。它强调教师的引导和学生的参与,通过提出挑战性问题、开展探究活动和促进合作学习等方式,引导学生主动探索、思考和构建知识。1、学生的主体性:启发性教学强调将学生置于学习
的核心
地位...
启发性
教学
原则的
基本要求有哪些?
答:
启发性教学原则的基本要求有:
一、调动学生学习的主动性
,教师要发挥个人的创造性,善于运用个人深思的提问,充分显示教学内容的吸引力,以便激起学生的求知欲和积极性,全神贯注的投入学习。二、善于提问,基于引导教学,步步深入,在启发的过程中,教师要有耐心给学生一定的思考时间,要有重点问题不能多。
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