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后鼻音拼音教学部编版
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小学语文《语文园地三》第一课时知识汇总
答:
1.复习导入并准备好字典。2.出示词语,学生借助
拼音
读。 甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦注:jin pen 前鼻音 ying bang
后鼻音
liu la边音 ni鼻音 3.边读边想对应食物。4.学会用这些词语说句子,例:我吃过...
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小学一年级语文上册《语文园地五》教案
答:
1.会认5个生字。2.锻炼对部首的认识,学会用部首给汉字分类。3.学会区分容易混淆的读音相近的字,着重分清“鼻音”和“边音”、“平舌音和翘舌音”、“前鼻音和
后鼻音
”的区别。4.学习古诗《悯农(其二)》培养学生珍惜粮食的习惯。5.学会阅读比较长的文章。[
教学
重难点]重点:对要求认读的生字...
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二下《神州谣》
教学
设计
答:
教学
过程:1、 激趣导入,引出课题 学唱歌曲《大中国》,这首歌唱到的就是我们的祖国妈妈,她还有一个美丽的名字——神州。今天,让我们一起继续学习《神州谣》。2、 复习巩固,归类识字 1、 开火车朗读生字。(注意
后鼻音
:峰、耸、浓、荣)2、 归类认一认:加一加:湾——弯(弯弯的什么?“...
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三年级下学期语文教案
答:
1.教师范读生字。重点指导生字中的
后鼻音
“蓬、胀”,平舌音“姿、随”,翘舌音“势”和多音字“挨”的读音。 2.学生在文中圈画生字词,借助字典解决生字词。 3.检查自学情况,
教学
生字。 (1)教读生字并组词造句。学习“瓣、蓬、胀、裂、姿、势、仿、佛、随、蹈”时,可以用形近字对比的方法;学习“止”...
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本小学二年级语文下册课件:《玲玲的画》
答:
【
教学
过程】 第 一课时 一、读题导入 1、板书:玲玲 学习生字“铃”(出示课件2):读音(
后鼻音
,第二个“玲”念轻声。);辨别相似的字“铃”“龄”“零”“领”“岭”。 2、补充板书:的画 齐读课题。 二、初读课文 设疑:课文主要写了一件什么事呢? 带着问题读课文(听课文录音朗读,老师带读,学生自读...
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一年级下册语文课件:姓氏歌
答:
教学
过程 一、诵读导入,激发兴趣 1.播放《百家姓》音频文件,学生进行跟读。 2.说说自己姓什么。在播放的音频文件中听到了吗? 3.揭示课题,并板书。 4.随文识字:"姓"。 (1)根据
拼音
读准字音,注意读好
后鼻音
。 (2)学生交流怎么记这个生字。(可以用部首+熟字的方法;也可以用形近字比较的方法。) (3)组词。
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小学一年级下册语文课件:《人之初》
答:
2、生自读课文,借助
拼音
读准字音,读通句子。 3、检查学生的自学情况,随文识字学词。 (1)学习第一句话。 指名生朗读第一句,出示字词卡片:性、善、相近、习、远,指名生认读,相机正音:“性”是
后鼻音
,“近”是前鼻音,“善”是翘舌音。正音后再次指名生认读。 出示这句话中的一对反义词“近—远”,引导...
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一年级下册语文《咕咚》教案三篇
答:
教学
挂图,生字、词语卡片,课文录音磁带或多媒体课件。 (二)识字、写字 1识字 “喊、转、看、阴、跟”是前鼻音,“咚、慌、松”是
后鼻音
,要指导把这些字的韵母读准。“松”是平舌音,“着、传、耍、吵、追、狮、赶”是翘舌音,要指导把这些字的声母读准。“耍、慌、转”是三
拼音
,比较难读准,教师应予以...
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本小学三年级语文下册课件:《惊弓之鸟》
答:
“嘣”象声词,
后鼻音
,读作bēng。“悲惨”的惨,平舌音,读cǎn。“愈合”的愈,整体音节,读作yù。“拼命”的拼,前鼻音,读作pīn。 2.指名学生列举不理解的词语,并鼓励查阅工具书的同学帮助解释。 3.出示幻灯或小黑板: (1)指导学生巩固生字(辨形、正音)。 (2)熟读并理解词意。 4.指导学生理解重点词语...
部编
本小学二年级语文下册课件:《当世界年纪还小的时候》
答:
①带
拼音
读。相机指导区分平、翘舌音:“糙”世平舌音,“睁、秩、世”是翘舌音。 ②指导读好前后鼻音“敏、反、简”是前鼻音,“功、弄、睛”是
后鼻音
。 ③分组检查生字朗读情况。 同学们在小组内比一比,看谁读得准。 ④指生在班内展示。 如果仍有出错,教师不用自己教,可请同学相互帮忙解决。 (2)词...
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