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古文夫复何求上一句
“
有妻如此
,夫妇
何求
?”是什么意思?
答:
原文:
执子之手,与子共著。执子之手,与子同眠。执子之手,与子偕老
。“夫复何求”创作背景:作者在古代的那种封建社会制度影响下,能够有”
有妻如此
,夫妇何求”这种思想,确实表达作者对自己妻子的认可和对感情的忠贞。夫,发语词,常常放在句首,有引起注意的,表示陈述开始,抒发起端,可以作叹...
我们有什么不满足的了用
古文
怎么说?
答:
执子之手,与子偕老
;执子之手,夫复何求?
古文
‖
生儿如此
,
夫复何求
?
答:
吾拊掌而笑,生儿如此
,夫复何求?
谁能告诉我“
夫复何求
”的出处?
答:
人生至此
,夫复何求?”冉求曰:“非不说子之道,力不足也。”子曰:“力不足者,中道而废,今汝画。”
请问
古文
"挚子之手,与子偕老"出自何处?它的
上句
是什么?
答:
执子之手
,夫复何求?这四句里只有“执子之手,与子偕老”是诗经里的文字(诗经里还有“君子偕老”的词句)。这里有一个很有趣的话题,“死生契阔,与子成说”一句,毛《传》训“契阔”为“勤苦”,郑(郑玄)《笺》则发挥其意,谓“从军之士,与其伍约:‘死也、生也,相与处勤苦之中,我与...
期盼以后的生活美好的
古文
答:
踊跃用兵。土国城漕,我独南行。从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。死生契阔,与子成说。
执子之手,与子偕老
。于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。执子之手,与子共著.执子之手,与子同眠.执子之手,与子偕老.执子之手,夫复何求?
夫复何求
是什么意思?
答:
“夫”是句首发语词,无实意。“复”是“再,又,还”的意思。“何”是“什么”。“求”是“追求”。“
夫复何求
”字面意思是:“还有什么要追求的呢?”“夫复何求”在字里行间表达的意思是:“我不再需要别的什么了,得到这个就足够了”。辨析 编辑 “夫”的读音并非是 fū ,而是 fú ...
死生契阔 与子成说
执子之手
与子偕老的意思。?
答:
执子之手
,夫复何求?这四句里只有“执子之手,与子偕老”是诗经里的文字(诗经里还有“君子偕老”的词句)。这里有一个很有趣的话题,“死生契阔,与子成说”一句,毛《传》训“契阔”为“勤苦”,郑(郑玄)《笺》则发挥其意,谓“从军之士,与其伍约:‘死也、生也,相与处勤苦之中,我与...
与老师的
文言文
答:
得恩师如此,
夫复何求
! 吾初学
古文
,试写之,诸位君子,请勿见笑,多多指教,不胜感激之至不是原创阿 网上看到的 希望能有帮助 论语里面其实也有很多写老师方面的。 4. 描写老师的
文言文
韩愈《师说》 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生...
叶开老师的
文言文
答:
得恩师如此,
夫复何求
! 吾初学
古文
,试写之,诸位君子,请勿见笑,多多指教,不胜感激之至 不是原创阿 网上看到的 希望能有帮助 论语里面其实也有很多写老师方面的 7. 赞美老师的
文言文
有哪些 1、令公桃李满天下,何用堂前更种花。出自唐代诗人白居易的《奉和令公绿野堂种花》 释义:令公的学生遍布天下,何须在房前...
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