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口语交际玩游戏怎么写一年级
我喜欢什么
游戏写
话
一年级
答:
一年级
我喜欢什么
游戏写
话如下:1、我喜欢玩电脑,电脑里面有许多小鱼,当鱼变绿色时,就要喂它吃食物,如果没喂它吃食物,它就会死掉,游戏就要重头再开始。我觉得每次玩的时候都很好玩。2、我喜欢游戏王卡,姐姐都会陪我玩,我每次都赢,不过姐姐觉得很无聊,但是她还是陪我玩了。真感谢姐姐陪我玩。
小学语文
一年级
下册
口语交际
:一起做
游戏
教案
答:
3、合作游戏,人人参与
4、分组讨论,交流体会 把最开心的地方说给小组的其他小朋友听一听,每一个小组选一个说得最好的在班上交流。5、搭擂台,练表达 可以在班级中组织一次“游戏推荐大比拼”的口语表达擂台赛。先让每位同学在四人小组内较有条理地介绍一个游戏的规 则,然后推荐一位同学参加擂台...
小学
一年级口语交际
<<热闹的课间>>
怎么
说啊
答:
课间十分钟操场上真热闹啊!下课了,同学们个个都带着愉快的心情飞快地从教室向操场跑去
。有的玩老鹰捉小鸡,有的玩捉迷藏,有的踢毽子,有的玩跳绳...操场上到处都是一片欢声笑语。在这么多的活动中,我最喜欢的就是老鹰捉小鸡了。只见我和其他几个同学一起开心地玩着老鹰捉小鸡的游戏。我做老...
小学
一年级
作文450字:一次
口语交际
活动
答:
”“叭叭叭!”下面响起了一片掌声。李光国也说:“我要发明的是微形清洁鱼它体重10克,长3毫米,专门吃水里的垃圾,然后经过特殊的改造,把垃圾变成一种树种,排出体外,这些树种会在三天之内长成大树。” 下课了,同学们仍在讨论,我想如果这些都变成事实该多好!《一次
口语交际
活动》这篇优秀的...
一年级
传话
游戏
的过程
怎么写
答:
2.传话时要认真听,注意记住别人说话的内容,口齿清楚地把话传给别人
。二、教材说明 做传话游戏,让学生在听话和传话的过程中进行口语交际。传话后总结传话结果,“哪组传对了,哪组传错了”,然后探讨传错的原因,使学生知道怎样才能听好说好,养成良好的听说习惯。三、教学建议 (一)教学准备 1.教师...
口语交际
:“我说你做”小学
一年级
教案
答:
生
1
:请大家站起来,一起拍手,再一起跺脚。生照做,教师也跟着做,并总结:听得准、记得牢、说得清。3.第三轮
游戏
:我来说,你来做。分小组活动,一人发布命令,其他人照着做。设计意图:《语文课程标准》指出
口语交际
课应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交往的素养。
一年级
上册
口语交际
《我说你做》
答:
口语交际
我说你做
游戏
规则一人发口令,其他人做动作。动作做对人多的小组获胜。要求:发口令的人大声说。听口令的人仔细听,认真做。听说第一轮★要领:大声说,听清楚,动作快。请你抬起一条腿。伸右手,摸左耳。左手摸脸右手叉腰,转头。第二轮★★大声说,听清楚,动作快。小组活动:请你设计口令...
一年级口语交际
小兔运南瓜
怎么写
?
答:
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好...
一年级
下册的课时作业本的第五单元测试的
口语交际
小明打电话约东东踢...
答:
东东:喂,你好,请问你是谁?小明:你好,我是小明,你是东东吗?东东:是的,你有什么事吗?小明:明天三点钟我们去学校足球场踢足球吧?东东:好的,明天见,小明:再见。
《
口语交际
:一起做
游戏
》教学反思
答:
对于
一年级
刚入学不久的孩子来说,进行
口语交际
训练,要积极地创设情境,让学生始终在积极的思维状态下,有兴趣地进行口语训练,这也是符合语文教学要求及一年级学生年龄特点的。另外一点,在本节课中,从一开始玩“老鹰捉小鸡”的
游戏
入手激发兴趣,以“贴鼻子”的...
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