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反馈寻求行为定义
“乌卡”时代,员工绩效应向“适应性”发展
答:
这种“反馈寻求行为”被视为是积极主动的,
是能够减轻工作中的不确定性,从而更好地处理组织中的突发难题来达到工作目标
,在寻求反馈的过程中所建立的良好人际关系(如获得同事尤其是领导的支持),也能够激发员工自身的创新知识和能力的潜力,从“创新问题解决”维度来提升适应性绩效。而对于管理层而言,需...
管理者如何
反馈
?
答:
反馈要具体: 反馈的内容要具体,包括目标、关键执行过程和结果,而且这些信息要是客观的
。我们反馈不是对员工做评判,而是聚焦于目标和具体的行为。 反馈要多视角: 从工作合作或关联的多个视角去寻求反馈,这样你可能获得更多的信息,帮助你更好地认识自己。 反馈要基于信任: 在反馈过程中,要给员工足够信任,相信员工能够...
怎样
寻求
坦诚的
反馈
意见
答:
2, 不要询问有诱导性答案的问题(如“你是否同意我的头发太短了?”),而是要询问可以自由回答的问题(如“你认为我的头发怎么样?”)。 3, 剔除无关的问题(如“我是不是太高了?”),而只要问你有什么地方可改变。 这里是一个剧情样本,当你在中心小组
寻求
关于第一个话题的面对面
反馈
时,...
如何给予和接受建设性
反馈
答:
1. 主动寻求:选择对你直言不讳的人
。让他们作具体的描述。掌握自己的学习!2. 加以引导:倘若你需要更多的信息来回答一个问题或者追求一个特定的学习目标,主动去询问别人。告诉他们你在做什么,告诉他们哪些反馈对你有帮助。3. 乐于接受:反馈只是别人的意见或经验。不要为你的行为辩解或辩护。只要...
什么是学习
行为
?
答:
3. 思考和分析:学习
行为
包括分析和思考收集到的信息,以理解其含义和关联。4. 提问和交流:学习者通常会提出问题,与他人交流,
寻求
答案和洞察力,以促进知识的获取和理解。5. 实践和应用:将新知识或技能应用于实际情境,以加强记忆并增加对信息的深刻理解。6. 接受
反馈
和调整:学习行为包括接受反馈...
如何实现帮助他人成长的有效
反馈
答:
书中有这样一段话P212:通过这段话我们了解到,如果反馈不能做到平衡,就会让
寻求反馈
的人或者因为受挫感太强而逃避
行为
改进,或者会因为被表扬的太过表面化而感觉反馈者虚伪,从而也会失去行动的动力。那么要怎样才能够做到有效反馈,真正让我们的反馈成为帮助别人有利的工具呢?我们可以这样做:积极反馈...
当宝宝犯错时,家长应如何给予正确的
反馈
和引导?
答:
理解原因:在做出任何反应之前,先尝试了解孩子犯错的原因。是因为他们不了解规则,还是因为好奇心驱使他们去探索?或者是因为他们在
寻求
关注?理解背后的原因可以帮助家长更有针对性地进行教育。积极沟通:与孩子进行开放而诚实的对话,询问他们为什么会做出某个
行为
。鼓励孩子表达自己的想法和感受,这样可以增强...
寻找负面
反馈
的正面价值
答:
4.
行为
改变 :有人把学习成长
定义
为行为改变,有道理。反思的结果是自我发现,导致理想自我与现实自我(这两个概念,是Karl Rogers提出的)的落差再次显现,产生心理上的张力,或者说认知上的不协调(Cognitive Dissonance)。于是,美好的事情发生了:一方面,人会调整自我概念,另一方面,人会改变做事...
如何理解女孩子的
行为
?
答:
15. **
寻求反馈
**:如果不确定自己对女孩子
行为
的理解是否准确,可以寻求她们的反馈。记住,每个人都是独特的,没有一种通用的方法可以完全理解所有女孩子的行为。关键是保持开放的心态,尊重和理解她们的个性和需求。通过有效的沟通和共情,你可以更好地理解她们的行为,并建立更深层次的联系。
孩子为什么总是会习惯性讨好别人?
答:
寻求
关注和认可:孩子可能会通过讨好
行为
来吸引父母、老师或同伴的注意和认可。在他们的心目中,表现得很好、乐于助人或者总是顺从他人的意愿,是获得正面
反馈
和爱的一种方式。安全感的需要:讨好行为可能是孩子为了感到安全和被保护而采取的策略。如果孩子感觉到他们的行为能够影响他人对他们的看法和态度,...
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