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卖火柴的小女孩修改病句
一道
修改病句
的题,望大神解答!
答:
病句:
今天我读了一篇童话"卖火柴的小女孩"
。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。读了童话以后,使我的心情久久不能平静。小女孩的命运实在是太悲伤了。修改后:今天我读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。读了童话以后,我的心情...
修改病句
!!有6处错误
答:
第一处 “
卖火柴的小女孩
”引号改为书名号 改为《卖火柴的小女孩》第二处 这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。这个词加引号“世界童话之王”第三处 这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。两种改法:1、这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。2、这篇童话...
一道
修改病句
的题,望大神解答!
答:
5、“悲伤”改为悲惨,命运不说悲伤 搭配不当 这么改是最简单的 难道还有哪地方有错?
修改病句
答:
修改方法如下:
1、《卖火柴的小女孩》一课,使我感受到了我们的生活是多么幸福
。2、读了《卖火柴的小女孩》一课,我感受到了我们的生活是多么幸福。原句错因:“ 读了...一课"放在句首,是动宾短语作句首状语。“使”,破坏了后面句子的独立性,所以原句就缺少了主语; 上面的两种改法,都是...
《
卖火柴的小女孩
儿》的作者是安徒生写的。
修改病句
答:
《
卖火柴的小女孩
儿》的作者是安徒生。《卖火柴的小女孩儿》是安徒生写的。病因:句意重复,作者和写的重复了。成分赘余有主语、谓语、定语等,这里只各举一例略作说明。我们二年级的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。(主语多余)上次从你院借来的讲义,正在进行打印,...
修改病句
!!急
答:
回答:
卖火柴的小女孩
是丹麦作家安徒生写的
读了
卖火柴的小女孩
,使我很感动。错了哪
答:
修改病句
。读了《
卖火柴的小女孩
》,使我很感动。修改意见:缺主语,去掉“读了”或者“使”。
修改病句
~~要快~
答:
今天我读了一篇(“一篇”去掉)童话“(改为书名号)
卖火柴的小女孩
”(改为书名号)。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的(“写的”去掉)。读了童话以后,使(“使”去掉)我的心情久久不能平静。小女孩的命运实在是太悲伤(“悲伤”改为“悲惨”)了。
...题读了卖火柴的小女
修改病句
1.读了
卖火柴的小女孩
的故事,禁不住流...
答:
缺主语。可改为“XXX读了
卖火柴的小女孩
的故事,禁不住流下了眼泪”或“读了卖火柴的小女孩的故事,XXX禁不住流下了眼泪”
卖火柴的小女孩
一文的作者是十九世纪丹麦被称为世界童话之王的安徒生写...
答:
有二种改法。改法一:《
卖火柴的小女孩
》一文的作者是十九世纪丹麦被称为世界童话之王的安徒生(“卖火柴的小女孩”左右分别加上《》,相同意义重复,去掉“写的”。)改法二:《卖火柴的小女孩》一文是十九世纪丹麦被称为世界童话之王的安徒生(“卖火柴的小女孩”左右分别加上《》,相同意义重复,...
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