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区域活动研讨记录表
幼儿园大班
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游戏观察
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答:
幼儿园大班区域游戏观察
记录表
如下:观察地点:益智区。观察目的:能够正确的找到中国地图的相应位置并进行合作游戏。观察记录:今天
区域活动
中天蓬、浩浩自主选择了益智区的中国地图拼图,这个拼图非常大,大概有几百多块合在了一起,必须两人合作才能完成。天蓬和浩浩组成了一组,天蓬说:“浩浩,我来拼,...
幼儿园教研
活动记录
内容
答:
主持人:三组教师有这样一些共识:一是充分挖掘玩具材料的教育价值,增强玩具的挑战性和趣味性,做到巧妙利用。二是为幼儿提供更多自主
活动
的空间。三是将游戏
区域
进行综合运用,可采取交换区域、整合区域、等多种管理方法,为孩子创设更多的游戏情境,使幼儿上下肢得到协调发展。
研讨
小结:《纲要》中提出培养...
幼儿园小班
区域
游戏观察
记录表
答:
娃娃家角色的分配 观察对象:第三组玩“娃娃家”的五位幼儿 小萌、姜文煦、谢雨、王梓彦、程传捷 观察时间:20xx年3月14日 8∶30——8∶50
区域活动
时间 观察地点:小一班教室——“娃娃家”区域 观察实录:今天是第三组的小朋友玩娃娃家。娃娃家的角色牌有五个,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小朋友。
大班
区域活动
观察
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答:
大班
区域活动
观察
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篇1 观察内容:玩玩具 观察对象:杨雄凯 观察时间:20xx年9月 观察方式: 随机观察 观察过程: “请小朋友把玩具收好。”话一落音,杨雄凯就很快把自己的积木推倒在地上,还把旁边小朋友的积木都推到,然后拼命的往筐里扔积木一边扔一边紧紧地抓住筐,看见小朋友过来,杨雄凯还没等到积木全部收...
区域活动
观察
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小班
答:
区域活动
观察
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小班 篇1 班级:小二班 日期:第二周20XX年3月2日 主题:亲亲一家人 执教:陈超 活动目标: 1、喜欢模仿成人角色,知道自己扮演的角色是做什么的。 2、培养幼儿的动手能力和手指灵活度。 3、能遵守区域活动的规则。 材料投放: 娃娃家:布娃娃、毛绒玩具若干,娃娃家套装玩具一套,馄饨、自制面条...
大班
区域活动
观察
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通用6篇
答:
1、根据幼儿的兴趣和本事,从两方面入手添加区域材料,〈1〉投放新的拼图材料,分块数量在20件左右,适合幼儿的年龄特点和本事水平。〈2〉在大型数量的拼图上作相应的标记符号,引导幼儿观察,确定,使幼儿能够采用接龙的方式进行拼图,使本事不一样的幼儿都能够得到发展。2、在
区域活动
时,能够有目的的...
小班幼儿
区域活动
观察
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答:
小班幼儿
区域活动
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篇1 观察目的:观察图书阅读区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读 观察记录:明明来到图书区很兴奋地拿起《古代恐龙》从页开始认真地看了起来看了四页后他开始皱眉头然后拿着书去找泉泉说:“泉泉这本书你带来的能给我讲一讲吗?我看了一半后面看不懂了”泉泉把的玩具收了...
区域
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幼儿园观察
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篇1 观察目的:1、用涂色的方法给自己喜欢的物品装饰。2、体验绘画活动的快乐。现象描述:在美工区里,DYT小朋友选择了一件衣服开始涂颜色。DYT小朋友说:“我给衣服涂上漂亮的颜色。”小瑶小朋友也来给衣服涂颜色。我请幼儿观察小朋友衣服上的花纹是什么样的、颜色是...
求幼儿园区角
活动
观察
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多多益善,拜托了!
答:
1、幼儿
区域活动
观察
记录
观察地点:益智区 实地记录:陈灏霖小朋友是一个比较内向的小男孩,很少和同伴一起交往。今天,又到小朋友进区域自由活动的时间了,小朋友们都选择了自己喜欢的区域。只见,陈灏霖小朋友一个人站在旁边。我就问他:“陈灏霖:你怎么不进区域玩啊?”他说:“我不想玩。”我...
小班
区域活动
观察
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200篇
答:
小班
区域活动
观察
记录表
的写作方法如下:1、观察目标:在记录表开头明确观察目标,例如观察幼儿在角色扮演区的表现、观察幼儿在建构区的搭建能力等。观察对象:记录表中要明确观察的对象,包括幼儿的名字、年龄、性别等信息。观察时间:记录表中要明确观察的时间,包括具体的日期和时间段。2、观察内容:根据...
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