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匆匆课文主旨概括
匆匆的主要内容
答:
这篇文章先写了日子一去不复返的特点;再写了自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝
。向人们说明要珍惜时间,时间一去不复返,告戒人们不要虚度光阴,“莫等闲,白了少年头,空悲切。”课文主要讲,时间过得匆匆,作者感叹自己没有留下游丝样的痕迹。告诉人们要珍惜时间,珍惜生命。《匆匆》是现代杰出的...
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匆匆的主要内容
是什么
答:
③洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去
。作者用一系列排比句描写人们日常生活的细节——洗手、吃饭、默思,“日子从水盆里过去”“日子从饭碗里过去”“从凝然的双眼前过去”,以细腻而独特的笔触,展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。④过去的日子如轻烟,被微风...
匆匆一文
中,表达了作者怎样的思想感情?
答:
表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情
。文章简介:《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,...
朱自清
的
《
匆匆
》,谁有名家赏析?
答:
(莎士比亚《仲夏夜之梦》)诗人把空灵
的
时间,抽象的观念,通过现象来表示,而随着诗人情绪的线索,去选择、捕捉那鲜明的形象。诗人的情绪随着时间从无形到有形,从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青了的时候;桃花谢了,有再开的时候。”诗人几笔勾勒一个...
<<
匆匆
>>时代背景
答:
黑暗的现实和自己的热情相抵触,时间
的匆匆
和自己的无为相对照,使诗人更清楚地看到:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。”如果说第三节还是以作者一天的具体感受来反映时间的流逝,以个别来反映一般的话,在这里,作者就把八千多日子的流逝作了高度
的概括
,使时间匆匆而去的各种影象凝聚在一个点...
朱自清
的匆匆
,大家帮帮忙
答:
朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。其作品的题材可分为三个系列:一是以写社会生活抨击黑暗现实为
主要内容的
一组散文,代表作品有《生命价格——七毛钱》、《白种人——上帝的骄子》和《执政府大屠杀记》。二是以《背影》、《儿女》、《悼亡妇》和《春》为代表的一组散文,主要描写个人和家庭生活,表现父子...
《
匆匆
》我们的日子为什么一去不复返呢?在全文中起什么作用?
答:
文章
的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。作品主题:《
匆匆
》表现青年知识分子对未来的求索。作者身为...
感叹人生
匆匆
又想活在掌声中 没法如风 更难以想通的意思?
答:
意思是:感叹人生
的
时间过得真是快,一瞬间就到了现在这个年龄了。想活得光彩耀人,掌声围绕,但是现实里又做不到,做不到云淡风气的心态,更加想不通为什么会到现在这个地步。世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间。古人曾说过一寸光阴...
语文六年级下册第八课
匆匆
用一句名言来
概括文章的
思想内容?
答:
必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只是由于人生短促,更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。——庄子 天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。——曾国藩 自己总结一下
文章主旨
,然后通过主旨找名句就...
“结是解不完
的
,人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗...
答:
答案如下:一次,我和妈妈争吵时,愤怒地对妈妈说“我再也不爱你了!”。之后,一种愧疚感一直藏在我心里,直到妈妈生日那天,我用积攒
的
零用钱给妈妈买了蛋糕,并亲口对她说“妈妈,我爱你!”,这种愧疚感才有所缓解。本题为六年级语文上册第一单元课内阅读专项训练的阅读理解题目,问题中所说的...
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