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动荡的春秋时期优秀教案
部编本七年级历史上册第6课《
动荡的春秋时期
》
教案
答:
篇一:
动荡的春秋时期
【教学目标】 知识与能力:了解春秋时期从经济发展到社会制度的深刻变化,政治局面上诸侯争霸斗争及其影响。认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大变动的时代,培养学生从历史现象到历史认知的思维能力。 过程与方法:通过对铁器、牛耕出现的出土文物图片和相关文献记载的认知,激发学...
2020《
春秋
战国的纷争》
教案
答:
《春秋战国的纷争》
教案
一 知识方面:东周分为春秋、战国两个时期;春秋的起迄年代;“春秋五霸”;
春秋时期
周王室的衰微;齐桓公称霸;晋楚争霸与城濮之战;战国时期的起迄年代;“战国七雄”;桂陵之战、马陵之战和长平之战。 能力方面:通过学生对齐国强大、称霸的过程的学习,让学生思考“齐桓公为什么能首先称霸?”...
春秋
战国
时期
答:
春秋
战国
时期
,是一个风云变幻、社会
动荡的时代
。生产力的发展和诸侯间的争霸导致烽火连年,战乱不止,战争成为了一件常事。诸侯们通过频繁的战争争夺土地、兼并人口,不断扩大自己的势力范围、增强自己的政治地位。 社会意识产生于社会存在,由此,专属于春秋战国时期的一套战争观应运而生,它普遍存在于那个传奇的乱世,...
初一历史
动荡的春秋时期
有哪些表现?
答:
初一历史
动荡的春秋时期
的表现如下:春秋时期,社会特征表现在社会大动荡,政治上,诸侯争霸战争,分封制瓦解,经济上,井田制瓦解,思想上,开始出现百家。春秋时期,周天子已经名存实亡,由于西周分封制出现了大大小小的封国,这些被封的小国渐渐对周天子不尊,出现了众邦林立的局面,一些大的侯国经常侵略小...
读
动荡的春秋
有感
答:
汉大一统前的中国历史,尤其是
春秋
战国史的阅读中,我有几点感悟。1.人的发展如国家发展一样,成绩的取得需要长久的经营。我们很多人常常抱怨自己没有取得成绩,其实很多时候是我们对自身的发展没有一个良好的 规划并付诸实施,我们缺乏的是规划人生的意识和坚持到底的信念,所以很多人碌碌无为一辈子,...
动荡的春秋时期
诸侯争霸的原因 口号 霸主 地位
答:
原因是周王室东迁之后,王室衰弱,诸侯争霸,
春秋
五霸是晋文公齐桓公楚庄王,后面两个霸主有争议,因为儒家的原因,后两个说是宋镶公和秦穆公,但我认为是吴王阖闾和越王勾践,因为秦穆公是与西戎会盟,是西戎霸主而不是春秋中原霸主,宋镶公会盟几天就被人灭了,因为吴越两个不传播儒家思想,后人编...
春秋
战国
时期
社会大
动荡
,为什么能出现文化繁荣的局面?
答:
(5)大国争霸,社会的
动荡
,一方面使得民族融合加快。由于战争,于是出现了空前的民族大迁徙、大交流;华夏族与其他少数民族加强联系,各族之间的地域界线被打破,这有利于各民族文化交流,丰富了华夏文化,促进了文化的繁荣。(6)
春秋
战国
时期
文化繁荣还有两个突出原因,即劳动人民辛勤劳动的创造和夏商周...
春秋时期
大
动荡
背景
答:
3、
春秋
战国
时期
思想文化繁荣的原因 (1)生产力的提高,社会经济的发展,为思想文化的发展提供了物质基础。(2)阶级关系的变革,奴隶制的崩溃,以及封建制度的确立,为思想文化繁荣提供了政治前提。(3)
动荡的
社会环境和剧烈的社会变革,使得思想界异常活跃,这迫使人们去思索,众多思想家从不同角度发表...
春秋
战国
时期的动荡
和变革体现在哪些方面
答:
动荡
,礼乐征伐自诸侯,甚至大夫出,。。礼崩乐坏,弑君,乱政不断的上演;征伐无度,从原本的一百四十多个大小诸侯国,变成最后的战国七雄加上几个宋之类的小国,征伐的程度可见一斑;同时也体现在人民的精神上吧,那时候没什么忠于国家的思想,毕竟很多国家都是朝不保夕的 变革,百家争鸣啊,各种...
春秋
战国
时期
社会大
动荡
,为什么能出现文化繁荣的局面?
视频时间 01:09
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