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动能定理教学过程
《动能和
动能定理
》说课稿
答:
《动能和
动能定理
》是高中物理必修2第五章《机械能及其守恒定律》第七节的内容,我从:教材分析、目标分析、教法学法、
教学过程
、板书设计和教学反思六个纬度作如下汇报: 一、教材分析 1、内容分析 《动能和动能定理》主要学习一个物理概念:动能;一个物理规律:动能定理。 从知识与技能上要掌握动能表达式及其相关决定...
高中物理
动能定理
答:
教法:教师引导下的学生自主探究
教学过程
:一.引入 由能源问题引出
动能
概念,动能大小由什么因素决定? 在城市道路上行驶的轿车与在高速道路上行驶的轿车,哪个动能大?100米比赛时运动员的动能与飞行的子弹的动能,哪个大?质量为5kg的铅球离手时的速度为了10m/s,铅球离手时的动能是多少?二.探究:...
教师资格证面试
教案
怎么写?教案写作技巧
答:
难点:
动能定理
的推导。三、
教学过程
环节一:新课导入 教师引导学生回顾上节课的知识:实验结论是功与速度平方成正比;并且通过牛顿第二定律推导出了做功与速度平方的表达式,从而得出了动能的表达式。通过询问学生这个表达式有什么特殊的含义,让学生产生疑惑,教师顺势引入新课。教师根据刚才的分析,引导学生...
高中物理
动能定理
知识
答:
表达式:W1+W2+W3+W4…=W总
ΔW=Ek2-Ek1 (k2) (k1)表示为下标 其中,Ek2表示物体的末动能,Ek1表示物体的初动能。△W是动能的变化,又称动能的增量,也表示合外力对物体做的总功。动能定理的表达式是标量式,当合外力对物体做正功时,Ek2>Ek1物体的动能增加;反之则,Ek1>Ek2,物体的...
求
动能定理
在生活中的应用~~
答:
1.理解动能及其表达式EK=mv2/2 2.掌握
动能定理
及其推导
过程
3.学会用动能定理进行分析、解释和计算生活和生产中的实际问题 4.体会用能量观点解决力学问题的思路与方法
教学
重点:1)动能的表达式 2)动能定理的推导及其式中各量的含义 3)用动能定理解决有关生活和生产实际问题 4)体会用动能定理...
实验验证《机械能守恒定律》的说课稿
答:
《机械能守恒定律》是人教版高中新教材必修2第七章第8节,本节内容从理论推导
过程
中,强化学生对
动能定理
的进一步理解;机械能守恒定律属物理规律
教学
,是对功能关系的进一步认识,是学生理解能量的转化与守恒的铺垫,为今后学习动量守恒、电荷守恒打下基础。它结合动量守恒定律是解决力学综合题的核心,而这类问题又常伴随着...
高中物理功的
教学教案
设计
答:
动能定理
合外力做的功等于物体动能的变化。 1.数学表达式:w合=mvt2/2-mv02/2 2.适用范围:既可求恒力的功亦可求变力的功; 3.应用动能定理解题的优点:只考虑物体的初、末态,不管其中间的运动
过程
; 4.应用动能定理解题的步骤: (1)对物体进行正确的受力分析,求出合外力及其做的功; (2)确定物体的初态和...
牛顿第二定律说课稿
答:
牛顿运动定律是经典力学的基础,从牛顿运动定律出发可以推导出
动能定理
、动量定理等一系列重要的物理规律。牛顿运动定律还是学习热学、电磁学的重要基础。因此,这一章内容在力学和整个物理学中占有很重要的地位,是中学物理
教学
的重点。牛顿第二定律是动力学的核心规律,是本章的重点和中心内容。 (二)教学内容、教材体系...
牛顿第二定律
动能定理
机械能守恒定律 动量定理 动量守恒定律的区别...
答:
第二定律的
教学
,首先也应唤起学生已有的感性知识.例如,同一辆车,用较大的力推时起动快,用较小的力推时起动慢.起动的快慢反映了速度从零增加到某一数值v用的时间长短不同,即产生的加速度不同.这个现象说明,对于同一个物体,受到的力大,则产生的加速度大;受到的力小,则产生的加速度小....
高中物理12种解题方法与技巧与操作
答:
(1)
动能定理
使用方法简单,只要选定物体和
过程
,直接列出方程即可,动能定理适用于所有过程; (2)能量守恒定律同样适用于所有过程,分析时只要分析出哪些能量减少,哪些能量增加,根据减少的能量等于增加的能量列方程即可; (3)机械能守恒定律只是能量守恒定律的一种特殊形式,但在力学中也非常重要.很多题目都可以用两种甚至三种...
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