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动机的特点有哪些
动机的
定义与
特点
答:
二、特点
1、原发性
原发性是指动机是产生行为的基础,而行为主体在动机支配下实现行为目标。2、
内在性
内在性是指动机是人们心理活动的组成部分,分为内隐层、过滤层和表露层等层次,往往难以直接观察,只能依据其特定外在化形式进行分析判断。3、
能动性
能动性是指动机是在特定需要基础上形成的,...
什么
是
动机
?它
具有哪些特点
答:
动机的特点
(1)动机是人们从事某种活动的内部原因,是推动人们进行某种活动的内部动力。比如,饥则食,渴则饮
。(2)在动机的支配下,个体的行为将指向一定的目标或对象。比如,在学习动机的支配下,人们可能去图书馆借书,或者去商店买书。(3)动机引发某种活动出现后,并不能也不会立即停止。而是继续发...
求:
动机的基本特征
? 自考《心理学》。
答:
动机基本特征 动机特点的征象与标志。
主要表现为原发性、内在性和能动性
。原发性是指动机是产生行为的基础,而行为主体在动机支配下实现行为目标。内在性是指动机是人们心理活动的组成部分,分为内隐层、过滤层和表露层等层次,往往难以直接观察,只能依据其特定外在化形式进行分析判断。能动性是指动机是...
大学生学习
动机的特点
答:
学习动机的间接性、学习动机的社会性
。1、学习动机的间接性。大学生间接性学习动机,如求知、探索、成就、创造、贡献等,随年级的升高而逐步加强,是大学生的主要学习动机。2、学习动机的社会性。大学生正确人生观、世界观的逐步形成,远大理想的逐步树立,其学习动机的社会性意义也在日益扩大。
成就
动机有什么特点
呢?
答:
其基本特点:
1、人的活动总是指向一定的目标,总是力图在某些方面取得成就的
。2、
在克服障碍和困难的过程中,成就动机
使人正视所遇到的挫折和失败,表现出极大的韧性和毅力,不达目的决不罢休。3、
成就动机具有复杂的多级性
,从幼儿到儿童、青少年、成人及至老年,出现许多不同情况。儿童幼小时,言语学习...
简述青少年
动机的特点
答:
青少年
动机的特点
:青少年的主导活动是学习,他们的学习动机有很大的分化,表现出4种类型:1.学习动机不太明确。比如学习只是为了应付家长、老师的要求,或是为了混日子,混到毕业可以找到工作上。2.学习是为了履行社会义务。比如学习是为了班集体、团组织,或不给集体丢脸,学习是为了入团或不受指责等。3...
数学学习
动机的
产生
有哪些
基本
特点
和规律
答:
数学学习
动机的
产生的基本
特点
和规律如下:1、目标指向性:数学学习动机使学生产生一种目标指向性,即学生能够明确自己的学习目标,并朝着这个目标不断努力。2、动力性:数学学习动机是一种内部动力,它推动学生去主动学习数学,并克服学习中的困难和挑战。3、情感性:数学学习动机也伴随着一定的情感体验,...
服务
动机的特点
答:
服务
动机的特点包括
:1、以他人为中心:服务动机的核心是关注他人的需求和利益,而不是自己的利益。2、无私奉献:服务动机的目的是为了帮助他人,而不是为了获取回报或利益。3、自我牺牲:服务动机的实践者通常会放弃自己的时间、精力和资源,以满足他人的需求。4、感受他人的痛苦:服务动机的实践者通常会...
简述小学生学习
动机
发展
的特点
。
答:
【答案】:小学生学习
动机
发展
的特点
主要有: (1)社会性动机日益明显。(2)直接的近景性动机向间接的远景性动机转变。(3)外在动机向内在动机发展。(4)认识兴趣不断发展。
请说明大学生学习
动机的
种类及
特点
答:
大学生学习动机的特点:1学习动机的多元性。表现为学习动机成分与类型以及学习动机系统结构的多样化。(类型:报答性和副属性;自我实现和自我提高;谋求职业和保证生活;事业成就)(主导性学习动机:求知探索,友情交往,成就建树,自尊自主)
2学习动机的间接性
:随着年纪的升高,大学生的直接性学习动机逐渐...
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