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动机是兴趣的重要表现形式
动机兴趣是
需要
表现的形式
答:
兴趣是动机的重要表现形式,也是动机中最活跃的成分
。兴趣指兴致,对事物喜好或关切的情绪。心理学家认为人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣在人的实践活动中具有重要的意义,可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态。兴趣...
兴趣
和
动机
有啥不一样?
答:
5. 可以看出,
兴趣是动机的一种形式
,但动机的概念更为广泛。
兴趣通常关注个体对特定事物的喜好和热情,而动机则涵盖了更广泛的行为驱动因素
。
兴趣
和
动机
有啥不一样?
答:
动机具有指向功能,是指动机将个体的行为活动指向一定的对象或者目标
;动机具有激发功能,是指动机具有发动行为的作用,是个体由静止状态转向活动的状态;动机具有维持和调节功能,动机具有维持功能,表现为行为的坚持性,当动机激发个体的某种活动后,这种活动的强度和持续的时间同样要受到动机的调节和支配。那...
学习
动机
和
兴趣
是一回事吗,
有什么
区别?
答:
兴趣是学习动机中的一种,兴趣自然是喜爱,而动机是你学习的动力
,比如努力学习,不一定就爱学习,或许为了考上好大学,出人头地,父母开心
动机
和
兴趣才是
学习的根基,要如何提高孩子学习动机?
答:
学习
动机
和学习兴趣是非常
重要
的,如果想让孩子真正的爱上学习,那么家长一定要培养孩子的学习动机。动机和
兴趣才是
学习的根基,要如何提高孩子的学习动机呢?一、家长要做好示范呆板的学习方法可能就会让孩子减少学习的乐趣,并且可能还会让一些孩子能感受到压力和痛苦,孩子在这样的学习环境下长大,那么孩子...
结合生活实例,分析需要、
动机
、
兴趣
?、价值观等对学生行+为的影响
答:
需要、
动机
、
兴趣
和价值观等心理因素对学生行为有着
重要
的影响。以下是一些生活实例来分析它们的影响:1. 需要:学生有各种基本需要,如生理需要(如食物、水、睡眠等)、安全需要(如身体安全、经济安全等)、归属和爱的需要(如友谊、家庭、爱情等)、尊重需要(如自尊、他尊等)、自我实现需要等。这些...
需要、
动机
和
兴趣
三者的区别和联系是什么?
答:
特别是,自我实现的需求对于激发个体内在的学习
动机
至关
重要
。2、需要是指个体感到某种缺乏或不平衡状态并力求获得满足的心理倾向,它是活动积极性的源泉,反映了个体自身和外部生活条件的要求。需要是动机产生的前提,而动机又推动行为的发生。因此,动力性是需要的基本特性。3、
兴趣的
品质包括:- 兴趣的...
什么是驱动我们行动的
动机
?
答:
兴趣动机
兴趣( interest)是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向,它以认识或探索外界的需要为基础,是推动人们认识事物、探求真理
的重要动机
。人对有
兴趣的
东西会
表现
出巨大的积极性,并且产生某种肯定的情绪体验。如学生对某一学科有兴趣,就会推动他努力学习,广泛涉猎有关的知识,并影响对未来职业...
学生的
兴趣
和
动机
有哪些?
答:
学生的
兴趣
和
动机
可以分为以下几种:1.内在兴趣:指学生内心自发产生的对某种活动的热爱和追求,是一种源源不断的动机和动力。例如,对音乐、体育、文学等的兴趣。2. 外在激励:指学生受到外部奖励或惩罚而产生的动机。例如,获得成绩好的奖励或者担心被家长批评而产生的学习动机。3. 成就动机:指学生...
需要、
动机
和行为之间的关系是什么?_?
答:
需要、
动机
、行为三者之间具有密切的关系.当人产生需要而未得到满足时,会产生一种紧张不安的心理状态,在遇到能够满足需要的目标时,这种紧张的心理状态就会转化为动机,推动人们去从事某种活动,去实现目标.目标得以实现就获得生理或心理的满足,紧张的心理状态就会消除.这时又会产生新的需要,引起新的动机,指向...
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