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劝告过马路口语交际100字
六年级
口语交际
如何遵守交通规则
100字
答:
“
过马路要走斑马线,红灯停,绿灯行.
”一句最起码的交通安全知识相信大家都不陌生,已倒背如流了吧!人的生活中,处处离不开交通,同时也离不开安全,所以我们处处都要做一名遵纪守法的安全公民.如果你不遵守规则的话,交通事故就犹如一颗定时炸弹,随时准备爆炸,炸开的话,你不但不会轻易躲过去,还会失去宝贵...
口语交际
你在放学回家的路上 发现同学真名不顾交通规则准备闯红灯过马...
答:
正文:如果我问你们什么是最重要的,你们一定会异口同声的说:“生命是最重要的。”是啊,生命十分重要,对每个人来说只有一次。没有了它,就像鸟儿没了翅膀,就像鱼儿没了水,就像植物没有了阳光,就像孩子没了母亲……“红灯停,绿灯行”这是妇孺皆知的。它会让你安全通过每个
路口
,去到对面。而今...
同学闯红灯+你怎么劝阻
口语交际
?
答:
如果遇到老人或者其他不了解交通规则的人要闯红灯,我们可以向他们提供帮助并进行劝导。例如:“老奶奶(老爷爷),您好!请您等一等!您看现在是红灯,
过马路
不安全。我陪您一起等绿灯亮了再过马路,好吗?”[1]如果同学非常执意闯红灯,我们可以尝试与他们进行沟通并解释闯红灯的危险性,同时也要表达...
口语交际
如果你身边的亲人或朋友,即将违规
过马路
,你该如何劝阻?_百度...
答:
xxx,请你(对朋友),xxx,请您(对身边的亲人),遵守交通规则,不要违规哦
我不知道行不行,如果可以的话,请采纳哦!!!谢谢了
交通安全教育主题班会教案
答:
2、通过本次
口语交际
,使同学们了解一些基本的交通规则,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 课前准备: 1、让同学们收集有关交通事故的数据。 2、组织学生排演小品。 3、了解一些基本的交通规则。 教学设计: 一.导课 师:亲爱的同学们,你们一定在电视银幕上在
马路
边的宣传牌上,看到这样一句口号:交通...
我关心,帮助过别人
口语交际100字
答:
,才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这爱,世界这个大家庭将会更加合睦、团结。爱,是人世间最温暖的字,生活在暖融融的爱的氛围中,多好!让我们同唱:“只要人人都付出一点爱,世界将会更美好……”...
三年级
口语交际
身边的小事范文
答:
三年级
口语交际
身边的小事范文如下:篇一:身边的小事 今天我想和大家分享一件我在生活中遇到的小事。前几天,我和妈妈去菜市场买菜。在路上,我们看到了一位老奶奶摔倒了。她坐在地上,表情很痛苦。妈妈看到后,立刻跑过去把老奶奶扶起来,并询问她是否需要帮助。老奶奶说她的菜篮子掉在了地上,有...
学会生存
100字
左右
口语交际
答:
当你
过马路
时有汽车要过来你来不及躲,你就站在马路中间,不要因为慌张而乱了分寸,不要动,让司机开车绕过去。过马路不要跑,不要慌张,要看到汽车没有来你才能走。有陌生人给你说话你不要理他,因为他很有可能是个骗子,或用迷幻之类的东西使你把自己把自己有钱的东西给他。有不认识的人给你...
六年级下册语文第四单元
口语交际
我们可能遇到哪些危险或灾难?应该如 ...
答:
面对不以人意志为转移的突发事件,抱怨愤怒无济于事,也于事无补。这时若能保持良好的心态和理性的反应,就能积极应对突发事件,减少伤亡和损失。地震心理学上有一个“12秒自救机会”,即地震发生后,若能镇定自若地在12秒内迅速躲避到安全处,就能给自己提供最后一次自救机会。否则,凶多吉少。日本曾有...
我们与环境
口语交际
怎么写
100字
答:
我们与环境
口语交际
怎么写
100字
如下:每个人都想生活在美丽的环境之中。但是,人们做的许多事情,正在破坏我们的环境。以前,我的环境保护意识不强,但从今天起,我要加强我的环境保护意识。我在小区门口发现:
马路
上有许多塑料瓶和纸张、干涸的小河里面有许多的塑料袋、路边的树林里还有许多废弃的衣物。
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