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初中语文病句知识点
初中语文病句知识点
及考点
答:
初中语文病句知识点及考点
1.多重定语语序不当 多重定语的正确顺序一般可这样依次安排:①表领属的或时间处所的词或短语
;②表指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。如:国家队的(领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)教...
初中语文病句语序不当
答:
1、语序不当:1.许多附近的老人和孩子都跑来看他们
。2.
里面陈列着各式各样列宁过去所使用过的东西
。
3.开考半小时后,就有人陆续交卷
。4.由此可见,我国早在这个时期就有珍珠的利用和采集了。5.我们改正并发现了工作中的缺点。6.他拿起《史记》,一字一句地理解、研究、阅读,写出了两篇论文。7....
谁有
初中语文
修改
病句
的方法
答:
初中语文修改病句的方法
一、搭配不当
1.主谓搭配不当 例1:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。【解析】
这句话的病因在于主谓搭配不当
,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。2.动宾搭配不当 例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动...
初中语文
修改
病句
类型有哪些?
答:
病句类型:(一)
语序不当
语序不当常见的情况有:
1、定语和中心语的位置颠倒:例:我国棉花的生产,长期不能自给.
("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、
把实语放在状语的位置上
:例:广大青年表现出无比的进行改革的热情.(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上:例:应该发挥广大青...
初中语文
的
病句
类型有哪些,全面一点的。
答:
常见的病句类型
一、语序不当
【指颠倒了语言的次序】1、
定语位置不当
.如:一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练.(正确次序)国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练.又如:在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢热情的交谈.(...
初二
语文
修改
病句
详解,方法和技巧
答:
以上搭配不当
,成分残缺的病句,都可以用此法辨析。 3.逻辑分析法 有的病句没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复,不合情理的病句,都可以用此法辨析。 总之,改病句不能满足于知道答案,要多揣摩,多实践,在语言的实际运用中不断提高辨识能力。 初中语文...
初中语文病句
答:
初中语文病句如下:1、语序失当
语序不当
,是指句子语序错乱,造成病句。示例1博物馆展出了几千年前刚出土的文物。应改为:博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。示例2他做了两个丈夫喜欢的菜。应改为:他做了丈夫喜欢的两个菜。示例3赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力了啊!”应改...
初中语文
修改
病句
答:
初中语文
修改
病句
1 1、对下列病句修改不正确的是( C ) A、上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练。 修改:删去“一直”,或删去“始终”。 B、通过这次小提琴比赛,使他的自信心增强了。 修改:删去“通过”,或删去“使”。 C、到了退休年龄的他,精力和身体都还很健壮。 修改:将“健壮”改为“充沛”。
初二
语文
修改
病句
九种类型
答:
一般我们可以根据所学过的几种
病句
的常见原因,帮助查找病症。 三改,对症下药。根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。 四检查。改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的愿意……
初中语文
怎么进行课外阅读? (一)养成不动...
初中语文病句
十二大类型
答:
类型:初中中考病句类型及例句 一
语序不当
二.
搭配不当
1.主谓搭配不当 示例:晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。(应改为:晚会过后,她那优美的舞姿浮现在我的眼前,那动听的歌声,还回响在我耳边。)2.动宾搭配不当 示例:到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读...
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