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初中语文文言文断句技巧
文言文断句技巧
法则
初中
答:
1、断句后字句必须通顺,保持句意的完整性。2、断句后内容必须合情合理
。3、断句后必须符合古代汉语语法和音韵,保持整体的语言风格。文言文断句的技巧如下:
1、反复诵读,抓住要点。
2、将容易断开的先断开,逐步缩小范围,然后集中精力分析难断句与上下文的联系。3、抓住相关的语言标志,分为对话标志如“...
初中文言文断句技巧
答:
(1)
、找名词(代词),定句读
。和现代汉语一样,文言文中名词(代词)一般也常常用作句子的主语和宾语,因此,找出文中反复出现的名词或代词,就基本上可以断出句读了。(2)、看虚词,定句读。古人写文章,不用标点符号。他们明辨句读,虚词就成了重要标志。尤其是语气词和一些连词的前后,往往是该断...
初中文言文断句
的六大规律
答:
初中文言文断句的六大规律:技法一:凭借名(代)词断句在文言文中
,可以借助某一类词性通常所在的固定位置来给文言文断句。名词常做主语、宾语等,断句时可先找出名词,如人名、国名、朝代名、官职名等,这些名词如果做主语,那么其前面就可以断句;如果做宾语,那么其后面就可断句。技法二:凭借对话(引文...
初中文言文断句
的六大规律
答:
以下是初中文言文断句的六大规律:1. 完整意群:根据句子的意思和句法结构
,将句子分成完整的意群。一个完整的意群是由一个或多个词组成,表达一个完整的概念。通常,一个完整的意群对应一个完整的句子成分。2.
形容词短语
:形容词短语应该与所修饰的名词或动词短语放在一起,进行整体断句。形容词短语的...
初中文言文断句
的六大规律是什么?
答:
习惯句式掌握住,固定结构莫拆散
。词性词义要精研,语法结构帮助判。排比对偶与反复,修辞提供好条件。相同词语紧相连,一般中间要点断。题目做完回头看,根据要求细检验。打牢基础看课本,培养语感读经典。操千曲,观千剑,断句也要常实践。相关内容解释:文段休问长与短,熟读精思是关键。内容大意全理解...
初中文言文
常规
断句
一般在什么后面断
答:
一、句首语助词、关联词后面应有停顿。
文言文
中有一些虚词放在句子的开头,强调语气或领起全句乃至全段,如“至”、“夫”、“若夫”、“盖”、“故”、“惟”等,诵读应稍加停顿,不能和后面的文字连接。二、古代是两个单音词,而现代汉语中是一个复音词的,要分开读。如:①故天将大任于/是...
初中文言文断句
答:
(一)节奏划分有诀窍,划一划二不划三。“划一划二不划三”意思是说在一句
文言
句子中,停顿一二次是常事,停顿三次或三次以上就很少了,即使是要停顿三次或三次以上,做题时,也可以省去可划可不划的地方。(二)主谓动宾要停顿,谓补之间照样分。一般完整的句子都有主谓宾,而主语一般由名词...
初中文言文断句
讲解
答:
6.
文言文断句技巧
文言文断句技巧如下:一、读文段,通文意——文段休问长与短,熟读精思是关键。 内容大意全理解,始可动手把句断。拿到一篇没有标点符号的古文,首先要通读全文,反复钻研,俗话说“书读百遍,其义自见”,遍数读多了,其意义自然就理解了。 然后根据文章的内容,先断出几个大的段落或层次,把确...
文言文
朗读的
技巧
答:
1.
文言文
朗读划分节奏的
技巧
有哪些 文言文朗读节奏划分
的方法
一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏 一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。 一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。 这样划分是符合句子意思的完整表达的。如:(3)予 / 尝求 / 仁人之...
初中文言文
停顿
答:
1.
文言文
停顿
技巧
不少
初中
生不喜欢学文言文,重要原因是教法单调,学习不得要领。事实上,语言学习是有规律的,学习语言要下苦功,要讲究积累。 古人说:“书读百遍,其义自见。”意思是反复朗读,自能领悟文章的旨意。现代社会当然不可能\'书读百遍\',但朗读仍然是学习文言文的重要
方法
。 文言文的朗读与现代文...
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