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初中诗歌教学的基本思路
古代
诗歌教学的基本思路初中
答:
根据语文课标要求,初中古代诗歌教学,
重点在读读背背,能正确默写
。若说教学思路,最好根据诗词不同体裁,教给学生一定的欣赏方法,让学生能在诗词欣赏中举一反三;其次,由于古诗词默写在中考中占有较重的分值,因此,诗词中的重点名句还要求学生必须正确默写。
初中
语文备课教案范文模板
答:
在
教学
过程中应该添加更多的吟诵、朗诵比赛等,帮助学生更好地体会
诗歌
。
初中
语文备课教案范文模板(三) 一、教学目标 1.感受汉语之美之奇之瑰丽。 2.明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。 二、德育目标 激发学生热爱祖国语言的感情。 三、学习重点 感受语文之美,明确学习方法及要点。 四、教学难点 引导...
沁园春·长沙说课稿
答:
2、单元教学思路:
(1)通过不同方式的“读”让学生循序渐进的感受诗歌的音乐美、体验诗中的节奏,体会诗中浓郁的感情
。 (2)通过感知和分析诗歌语言,进行联想和想象再现诗中生动、鲜明的意象,通过品味诗歌的意境美,领悟诗的主旨和意味,增补诗中没有说出的内容,表达独特的感悟,缓缓咀嚼出诗歌的滋味。 三、教学目标...
《回延安》优秀
教学
设计
答:
明确:本诗的感情线索,是作者对延安母亲的眷恋之情。 4. 难点全解 “比者,以彼物比此物也。” * 比兴 “兴者,先言他物以引起所咏之词也。” 判断:树梢树枝树根根, 东山的糜子西山的谷 《回延安》优秀
教学
设计 篇3 一、明确目标 了解作者
的思路
,理解第一部分和第二部分的内容。 二、整体感知 《回...
曹操经典
诗词
短歌行
教学
设计
答:
四、教学目标
了解汉魏晋诗歌的基本特征,体会曹操诗歌的风格,感悟诗人的思想感情;反复诵读,疏通诗意;小组合作
,讨论鉴赏体会一个政治家身处动乱时代的人生感受及求贤若渴的情怀,引导学生自觉珍惜时间,树立远大志向 五、教学重点和难点 重点:深入体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情,并体会作者情感的起伏变化...
《归园田居(其一)》
教学
教案设计
答:
[
教学
重点] 1、领悟诗人憎恶官场,热爱田园,追求自由的思想倾向。 2、背诵全诗。 [教学难点] 学习诗中情景交融的艺术手法。 [教学方法]诵读式、讨论式、启发式 [教学时数]1课时 [教学地点] 高一4班 [教学过程] 一、导入新课
初中
时我们学过《桃花源记》,谁能 说说 桃花源是个什么样的地方? (景美,景色怡...
初中
语文《大自然的语言》优秀
教学
设计
答:
教学思路
本单元说明文的教学是在前一单元基础上进行的,学生对说明文的体裁、说明顺序和说明方法已有一定了解。因此,在教学本文时应引导学生了解本文说明的对象及其特征,理清说明的顺序、条理,理解说明事物时所运用的语言的特点。 一、导入新课,质疑激趣 由
古诗
导入课文,设置悬念,激发兴趣。 二、朗读课文,整体把握 采...
初中
语文
教学
工作计划精选5篇范文
答:
四、
教学
目标 (一)掌握和运用知识能力的目标: 1、掌握九年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。 2、学习朗读方法,尤其是
诗歌
的朗读,注意语气的停顿、转折,感情的转化,为培养学生语文语感打下基础。 3、了解议论文写作的知识,学习缩写和改写,掌握写作
的基本
技巧,理解文本的思想内容和文章的
思路
,并且阅读大...
初中
语文新课程标准
教学
建议
答:
语文
教学
要注重语言的积累、感悟和运用,注重
基本
技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。 (五)遵循学生身心发展和语文学习的规律,选择教学策略。 总结:教师与学生在课堂上是互动的过程,这样学生们学到的才会记忆深刻。
初中
语文第四阶段新课程标准之综合性学习 同学们对...
初中
语文
教学
教研工作计划
答:
初中
语文
教学
教研工作计划3 根据语文学科的具体特点,以提高语文教学质量为目标,在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力培养学生的创新意识,提高学生的语文素养和文化品味。坚持以学生为本,务实教学,努力提高语文教学质量,培养跨世纪的合格人才。 一、学生
基本
情况: 本人任教初二(1)班语文教学工作。本班有学...
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