77问答网
所有问题
当前搜索:
初中美术课堂教学有效性
《知识窗》把握“四度”让
美术课堂
作业更
有效
答:
把握“四度”,让美术课堂作业更有效
初中美术课堂
作业辅导课程标准对辅导提出了新要求,强调实践性,鼓励学生亲自动手,体验感受美术。本文提出“四度”策略,旨在提高辅导的
有效性
,通过“四度”改善初中美术课堂作业,促进感知,培养审美与表现能力。关键词:“四度”
初中美术 课堂
作业辅导 “四度”包...
如何提高
美术课堂教学
的
有效性
答:
四、学生作业评价的
有效性
随着新课程改革的深入,新的
教学
评价改变了以往只重结果不重过程,只重教师不重学生的教育观念。
美术课堂
评价经常会出现只有个别学生作品得以展示和评价,评价还存在教师一言堂的情况,展示、评价的全体性、全面性不够,不利于学生兴趣的培养和全面发展。因此,
有效的
评价观也是美术...
如何提高
初中美术教学
效率
答:
如何提高
初中美术
教学效率
美术课堂教学
本身是艺术教学,而艺术教学就更需要讲究教学的艺术性.以体现艺术的美、教学的美。在美术课堂教学中,蕴含着丰富的情感和潜在的精妙之处,如果教师能细心寻求.深入钻研,精心设计,使学生在美术课堂中感受到美的环境,插上美的翅膀,实现美的创造.那么优化美术课堂教学...
如何提高
美术课堂教学有效性
答:
使学生在课堂上始终保持浓厚的兴趣与高昂的情绪,切实提高
美术课堂教学
的
有效性
,在教学中应注意几个环节。一、把握学生心智发展规律,激发学生学习美术的兴趣首先教学内容、方法、形式要符合学生年龄特征和认知习惯。学习兴趣是个体力求探究事物并带有强烈情绪色彩的认知倾向,是一个人对事物感觉喜爱的一种情绪。
如何提升
初中美术
欣赏课的
教学
效率和质量
答:
我提如下几点建议: 一、走进生活,激发学生的学习热情 就高中
美术
模块
教学
而言,我认为它的过程很重要,比如教学管理,教学保证,教学过程,教学效果。因为只有这些过程做好了,才会有好的结果,所以我认为过程更重要。但要想实现这些过程就必须先培养他们的兴趣,因为美术学习的兴趣,是直接推动这些过程的基础,学生...
八年级
美术教学
工作总结5篇_美术教学总结
答:
篇一:八年级
美术教学
工作总结 (一)问题的提出:
美术课
中评价的
有效性
美术技法课中,常用的评价方式是在作业完成后,分学生自评,不许或老师评价总结。在时间上,对技法的学习掌握有时带有滞后的缺点。在教学效果方面,学生有时会造成被动的评价,甚至课后评价流于形式。 (二) 措施 方法 : 1、评价时机的把握,技法课...
简述
美术
教育
有效课堂
应符合哪些基本要求
答:
三、
有效
准备并实践
美术
是视觉艺术,与其他学科的一大区别就是常常需要课前准备相应的工具材料,要想提高
课堂教学
效率,充分的课前准备是前提。而且不仅教师也要准备,学生要准备;另外课堂上准备让学生实践的作业,教师就要在课前先实践,发现可能出现的问题,防患于未然。例如本课《以刀代笔》,我计划让有兴趣的同学把城中...
如何改变
初中美术课堂教学
的困境
答:
(一)创新
教学
方法的
有效性
以前总是有一些人认为
美术课
就是教师把范画往黑板一挂,让学生临摹就行了。于是有些人把美术课称为"图画课"。当然我们不可否认是有这么一些教师这么做,但我们不难想象长久这样下去,呆板的教学方法怎能激发学生学习美术的兴趣呢?与之相对比,美国学生学习美术,老师往往不设...
美术课堂
如何正确的运用
教学
方法
答:
如何正确运用提问进行政治
课堂教学
教学目标是教学活动的灵魂,教学目标对教学过程具有导向、调控、激励和评价功效。
有效教学
在很大程度上取决于教师对教学目标的理解与把握,教师对教学目标的理解与把握越好,并在课堂教学中紧紧围绕教学目标进行,就能最大限度地减少随意性、盲目性、模糊性,提高教学的方向性...
美术
教育
教学
总结
答:
美术
教育
教学
总结1 转眼间,一个学期的体育教学工作又圆满的结束了,本学期我担任初一(_—_)班的体育教学工作,现将本学期的教学工作总结如下: 一、教学工作 开学初期,按《体育课程标准》和学生实际情况,制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,上好课。初一是整个
初中
训练学习打基础的...
1
2
3
4
5
6
7
涓嬩竴椤
其他人还搜
如何提升美术课堂教学的有效性
美术课堂教学有效性的策略
如何提高初中语文课堂教学的有效性
如何提高初中地理课堂教学的有效性
小学美术课堂教学策略
什么是课堂教学的有效性
论课堂教学的有效性
浅谈课堂教学的有效性
课堂教学有效性之我见