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初中物理创新实验100例
初中物理创新实验
答:
1. 瓶子里吹气球的
实验
:在这个实验中,学生将一个气球放在瓶子里并吹气。当气球口松开后,气球不会变小。这是因为瓶子里的气球部分是一个封闭系统,当你吹气时,气体不仅填充了气球,还占据了瓶子内部的空间。当气球口松开后,气球内的气体开始缩小,但瓶子里的气体压力会阻止气球进一步缩小。2. 水传...
物理创新
小
实验
关于
初中
知识的,设计个物理小实验,要创新,
答:
1.
实验
发现,从底部流出的水喷射得最远,其次是中部的水,喷得最近的是从顶部喷出的水. 2. 水的压力由深度决定,水越深,压力就越大;水越潜,压力就越小. 创造: 如果你会游泳,你可以在水中感受水的压力.使头位于水深不同的位置,你会感受到耳朵受到的压力是不同的. 二十、帕斯卡桶裂 思考:塑料瓶侧壁划...
求
初中物理实验创新
资料素材!采纳50分!
答:
创新实验
一、瓶内吹气球思考:瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,气球不会变小? 材料:大口玻璃瓶,吸管两根:红色和绿色、气球一个、气筒 操作: 1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔,在孔上插上两根吸管:红色和绿色 2、在红色的吸管上扎上一个气球 3、将瓶盖盖在瓶口上 4、用气筒打红吸管处将...
求一个
物理
小发明(初高中阶段),要求能解决生活中的小问题。
答:
这是一个颇具
创新
性的
实验
设计,其突出的特点在于利用身边的物品缝衣针、圆珠笔芯和导线,制作了这根十分灵敏的简易小磁针和螺线管。制作方法极其简单,每一位学生都可以自制,而且一物多用,一套装置组合起来,可以解决磁现象和电流磁场中这部分教学内容中的一系列问题,很多节课学生上课时都可以带来亲自动手做随堂实验。所...
求
初中物理创新实验
设计
答:
1、用天平称出空试管的质量m1 2、将试管漂浮在水槽中,标记水面在试管上的位置。然后用汤匙向试管中加适量的沙子,再记录此时水面在试管上的位置,从而计算试管下降的深度h 3、把试管擦干,用天平称出试管与沙子的总质量m2 4、分析沙子重力:(m2-m1)g ;沙子排开水的重力: ρ水s*h*g就能得出...
初中物理
电学科技
创新
小发明怎么做啊 要电学的
答:
采纳率:49% 来自团队:
中学物理
导航 擅长: 物理学 生物学 化学 天文学 其他社会话题 其他回答 自己改装个小电风扇吧具体方法:你是90后吧,玩过四驱车么,把马达拆下,根据原电路连接制作一个简易的电池盒,将马达的联动杆连上,在上贴上几张纸,练通电路,一个简陋的小制作就成了。如果是小发明不要实物的话,我...
急求一个
初中物理
趣味小
实验
答:
例2 给你一支削好的长铅笔,请用它设计两个
物理
小
实验
。例析 这是一道很好的培养观察、实验、
创新
能力的实验题,铅笔也是经常使用的文具,实验很容易进行。① 用食指和大拇指分别压住铅笔的两头,手指压痕深浅不同,说明“压强的大小与受力面积的大小有关”;手指压铅笔时手指也会感觉到疼痛,这又说明“力的作用是...
初中物理创新实验
答:
实验
步骤:1、用天平称出空试管的质量m1 2、将试管漂浮在水槽中,标记水面在试管上的位置。然后用汤匙向试管中加适量的沙子,再记录此时水面在试管上的位置,从而计算试管下降的深度h 3、把试管擦干,用天平称出试管与沙子的总质量m2 4、分析沙子重力:(m2-m1)g ;沙子排开水的重力:ρ水s*h*g...
...这种做法本身就是一种
创新
.在
初中物理实验
中,常常用长方体木块作为...
答:
答:设计的
实验
、添加的器材、实验过程及研究或说明的问题如下表: 添加主要器材 主要实验过程 研究或说明的
物理
问题 设计一 弹簧秤、细线 用细线将木块挂在弹簧秤钩上,木块静止时,弹簧秤有读数 木块受到重力 设计二 弹簧秤、木板、毛巾、砝码 将木块分别放在木板、毛巾上用弹簧秤...
我要一个
初中物理创新实验
,最好是初三的,请物理好的给点建议,谢了,我...
答:
1.当将一个条形磁铁与干簧管平行放置时,如图1乙,干簧管的磁簧片触点就会闭合,将电路接通;当条形磁铁远离干簧管时,触点就会断开。请简述其原理。2.某同学设想用干簧管制作水位自动报警器,图2是他设计的一部分情况,请帮助他完成其余部分的设计:(1)设永久磁铁所受的重力为3N,浮球的体积为...
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