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初中常见病句的类型及例句
初中病句类型及例句
及修改
答:
初中病句类型及例句及修改如下:
1.成分残缺 (1)由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬
。( ”得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到... )(2)通过这次学习,使我受到深刻的教育。( “使”的主语应是“学习”,由于有“通过”这个介词,使主语丧失了。)(3)我们要尽- -切力...
病句类型及例句
及修改七年级
答:
病句类型及例句及修改七年级如下:
1、成分残缺:指句子中缺少必要的成分,如主语、谓语、宾语等。例句:在老师的帮助下,我很快克服了错误
。修改:在老师的帮助下,我很快克服了困难。2、
搭配不当
:指句子中的词语搭配不当,如动词与宾语搭配不当、形容词与名词搭配不当等。例句:我们应该采取有效措施来...
初中病句类型及例句
及修改
答:
初中常见病句类型有语序不正确,搭配不当,语义重复,结构混乱等
。语序不正确 (1)
我国棉花的生产,此刻已经自给有余
。(定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”。)(2)
在休息室里许多老师昨日都同他热情的交谈
。(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他...
常见的病句类型及
例子
答:
14、结构混乱:这种病句是由于句子结构混乱
,使得读者无法理解其真正含义。例句:
这个城市的风景非常美丽,气候也非常宜人
。(“风景非常美丽”和“气候也非常宜人”结构混乱)15、
表意不明
:这种病句是由于句子表达的意思不清楚,使得读者难以理解其真正含义。例句:他这个人很坏。(“坏”的程度不明)
常见病句类型及
修改方法并举出
例句
答:
常见的病句类型包括:成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明和不合逻辑
。修改方法:1.补法:多用于修改成分残缺的病句。2.删法:删法一般用于修改
重复累赘
、成分赘余、句式杂糅、
前后矛盾
、搭配不当和归类不当等病句。3.换法:换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。例句:1. 成分...
语文知识点之
病句类型及例句
及修改
答:
常见的病句类型及修改 (一)
语序不当
常见的语序不当有定语位置不当、状语位置不当、虚词位置不当 例子:我国棉花的生产,长期不能自给。修改:我国生产的棉花,长期不能自给。(定语位置不当)(二)
搭配不当
例子:共产党员罗霄同志的一生,代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。修改:...
六大
病句类型及例句
及修改
答:
六大病句类型有哪些 1.
语序不当
例句:我国棉花的生产,长期不能自给。(定语与中心语位置颠倒,修改为:我国生产的棉花,长期不能自给。)2.
搭配不当
例句:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。
3.结构混乱
例句:老工人的一席...
初中
语文
病句
十二大
类型
答:
类型:初中中考病句类型及例句 一
语序不当
二.
搭配不当
1.主谓搭配不当 示例:晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。(应改为:晚会过后,她那优美的舞姿浮现在我的眼前,那动听的歌声,还回响在我耳边。)2.动宾搭配不当 示例:到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读...
病句类型及例句
及修改是什么?
答:
病句类型有
语序不当、搭配不当、成分残缺
或赘余、
结构混乱、表意不明
、不合逻辑、歧义、句式杂糅、分类不当、例句如下:1、我国棉花的生产,长期不能自给。修改:定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给。2、广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。修改:定语“无比”错放在...
八种
病句的类型及其例句
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