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初中地理优秀板书设计图片
初中地理
教学说课稿
答:
七、设计的理论依托:
地理
新课程标准中提出的"改变地理学习方式""构建开方式地理课程""学习结果与过程并重""发现闪光点、鼓励自信心"等基本理念。八、
板书设计
:粉笔板书与电子板书相结合。粉笔板书采用词语式板书;电子板书采用结构式。粉笔板书如下图。"咖啡之国""文明古国""足球王国""狂欢之国"四个...
初中地理
课件(精选5篇)
答:
4、日本是一个岛国,英国也是一个岛国,比较这两个国家跨越的经度和纬度,那个国家大,这对
地理
环境的复杂程度有影响吗? (让学生带着问题探究讨论,画面切入到“世界政区图”、“日本图”) 教师此时指导学生阅读“世界政区图”、“日本图”和“富士山图”,结束后重新显示版面2,让学生回答问题,讲出日本的位置和领土...
七年级
地理
《地球和地球仪》教案范文
答:
本节内容是人教版
地理
七年级上第一章第一节,学生第一次接触地理,还没形成学习地理的思维能力,
初中
学生的空间想象思维较差,针对初中学生在思维和接触层面的弱势和优势,在教学方法上以实物进行展示和讲解,如经线和纬线,可以用一个只由经线和纬线构成的经纬仪,直观展示给学生看,更能增加学生的理解和想象,增强学生的感...
初中地理
课件(集锦5篇)
答:
1、课前:准备好《地理课本》、《地理填充图册》、《地理图册》。 2、课堂上: (1)会听,根据预习情况有针对性的听讲,听重点、难点。 (2)会看,看地图是学习地理的基本途径,养成“一手书一手
图
”的习惯 (3)会记:对重点知识做好标记,同时也要做好笔记。 3、课下:及时复习所学知识,认真完成作业。 4.
初中地
...
如何
设计地理
教学
板书
答:
过去,我们称之为“备课”,而如今叫“教学
设计
”。它们之间不仅是名称的变换,而其本质发生了根本性的变化。那么,如何为
初中地理
进行有效的教学设计呢? 一、教学设计的出发点 1、地理教学设计的课程理念 过去,我们教学地理紧紧围绕教材知识
初中
七年级
地理
《地图的阅读》教案
设计
答:
初中
七年级
地理
《地图的阅读》教案
设计
三 一、课标要求 学会使用地图辨别方向和在地图上量算不同地点之间的实地距离;学会根据学习和生活的某些实际需要选择常用的地图,并能自主查找所需的各种地理信息,逐步养成用图的习惯。 二、教学背景分析 (1)教材分析 本节的内容主要包括地图上的方向、比例尺和图例,地图的使用...
初一
地理
《地球的运动》教案
设计
大全
答:
(
板书
)6.产生现象:四季变化 (说明:“二分二至”是
初中地理
学生时的难点,教师演示时一定注意地轴倾斜角度及方向,并边演示边画图,注意分解难点) 活动2请2名学生上讲台,用自己的脑袋当太阳和地球,根据自己的理解演示“地球公转”。 (
设计
说明:让学生在表演中体验地球公转的真实状态,为理解地球公转特征打基础。历届...
七年级下册
地理
教学
设计
答:
六、
板书设计
第八章 东半球其他的国家和地区 第一节 中东 四、贫乏的水资源 水资源分布特征:分布不均、多国共用 解决办法: (1)淡化海水(沙特阿拉伯) (2)节水农业(以色列) (3)从外引水(阿富汗) 五、文化差异
初中地理
多媒体课堂教学优化 摘要: 社会的发展让人们步入信息化时代,电子产品在人类日常生活中已...
八年级
地理
上册全册教学教案
答:
1.阅读地图册《中国政区
图
》,利用图中的比例尺,量算我国领土最东端到最西端的距离约为多少千米。 2.纬度相差1度,距离约为110千米,计算我国南北距离相差约多少千米。
初中
八年级
地理
教案篇三:初二地理《河流》教学
设计
教案 第二章第三节河流 【课题】义务教育教科书广东人民出版社地理八上第二章第三节河流【...
初中地理
的教案有哪些?
答:
第一节 亚洲及欧洲教学
设计
● 教学设计思路 本节《亚洲及欧洲》是世界区域
地理
的第一节,也是大洲地理中最重要的一节。学习内容较多。因此,教学中注重教会学生利用地图、数据、
图片
等资料分析问题,并掌握分析大洲自然地理特征方法。培养学生综合分析问题的能力,充分调动学生的主动参与意思。本节教材安排...
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