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初中修改病句的方法和技巧
初二语文
修改病句
详解,
方法和技巧
答:
2.提取主干法
运用语法分析的方法,将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间,修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当,成分残缺的病句,都可以用此法辨析。 3.
逻辑分析法
有的病句没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用...
修改病句的几种常见方法
修改病句的方法
有几种
答:
(一)紧缩法
。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。例如:天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化...
修改病句
答题
技巧
!!!速度 !速度!
答:
1、修改病句的原则:改通顺、改正确(不改变句子原意)
2、修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词) 3、修改病句的窍门: (1)缩句法。 指对病句进行缩句、精简,去掉句子次要成分(定词、状语、补语),保留句子的主要成分(主语、谓语、宾语),从而判断句子的病因,以便对症下...
初中修改病句
应该从哪些方面入手
答:
修改病句的方法(原则):1
.检查文句,判明原因。先阅读原句,看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病,有不同的修改要求
。找出病因是修改病句的前提。2 .先主后次,对症下药。如果是语法错误造成的病句,修改时,首先要 找出句子的主干(主、谓、宾),看看是否残缺,搭配是否得当,结构是...
初中修改病句的方法和技巧
答:
我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球。这里指代不明,应改为那里 ②意思混杂,不知所云
。例如:这些年,写文章的人特别喜欢该和其这两个带有文言色彩的词。该和其当然可以用,因为今天我们用的是现代汉语,很多时候,用这那他之类,文章更流畅。这就提出一个问题:该和其要用得恰到好处。前...
修改病句的方法和技巧
口诀
答:
1、定语位置不当。如:(1)我国棉花的生产,长期不能自给。(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给)(2)广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。(定语“无比”错放在状语的位置上而造成
病句
,应该将“无比的”放至“热情”之前)2、状语位置不当。如:(3)在...
初中
语文解题
技巧
之
修改病句
答:
(一)对症下药,有针对性。 简单地说,就是什么地方有毛病,就改什么地方;是什么样的毛病,就用相应
方法
来改。所以对各种
病句的
类型一定要心中有数,针对造成语病的原因进行
修改
。(二)尽量保持句子的原意 。每一个病句,一般都包含双重意义,一是没有正确表达出来的句子的原意,一是已经表达出来的...
修改病句的方法和技巧
答:
病句修改
:1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉
改病句的
常规
方法
。2、修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。 因为修改病句是为了使句子表达准确,语句明白无误。3、从语法角度入手,抓住句子...
修改病句的方法和技巧
中学
答:
修改病句的方法
有增、删、调、换,即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用哪种方法,修改病句都要遵循两条原则:一是保留原句基本意思不变,二是尽量少改。【诀窍——“七不放过”】从病句类型入手辨析病句,这是病句专题复习的惯用方法。然而,有些
小技巧
也不容忽视,它们在病句辨析...
修改病句的方法和技巧
答:
一、
技巧和方法
:我们在叙述中,有时会出现不通顺的话或有语病的句子,别人听了或读了往往不能明白,这就叫病句。二、
常见的病句
有以下几种:1、句子成分残缺。例如:我们必须遵守纪律的习惯。改:我们必须养成遵守纪律的习惯。2、词语搭配不当。例如:我们要坚持革命的光荣传统。改:我们要继承革命的...
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