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农村初中语文课堂有效性提问
初中语文
教师怎样
有效提问
答:
初中语文
教师怎样
有效提问
一、
有效的课堂提问
应是围绕教学目标来提的 有效的课堂提问应是从文本出发,根据教学的知识内容与思想内容把握住教材的重点、难点,紧扣教学目标和大纲要求精心设问、发问。凡是有悖于大纲或是游离于教材之外的问题,都不宜在课堂上多讨论,因为单就某一堂
语文课
来说,教学目标是比...
初中语文课堂提问
的
有效
方法
答:
利用多媒体幻灯片来进行提问,能够将学生的思路以及注意力充分的引入到
语文课堂
教学当中,最大限度地激发学生探究未知领域的好奇心和积极性,使问题的指向性更加的清晰和明确,在充分调动学生探究欲望的同时,能够使课堂提问的效果得到显著的提升。结论:终上所述,在
初中语文
教育活动中,
有效的课堂提问
对于学...
初中语文
教师如何
有效提问
答:
初中语文
教育
课堂提问
是一个充满学问的艺术。
有效的课堂
提问环节,是吸引学生注意力,带动学生兴趣的催化剂。
有效的提问
环节可以紧抓学生的思维导向,警示学生注意力的有效保持和专注,并在提问回答的过程里与学生进行互动,这样学生可以及时的在大脑里自主思考,做出反应和分析,整理出思路,给出最佳的答案。3...
初中语文
教师
提问
的
有效
方法
答:
我认为,
有效的提问
能够对这一个问题进行证实,在
初中语文课堂
提问中,我们首先要做到提问的目标明确。一个
有效课堂
提问必须要将教学目的作为自身的依托,将对学生掌握知识促进作为主要的目的,在语文课堂中一个明确的提问主要包括测试学情摸底性的问题,启发式的提问,举一反三发散性的提问以及复习性的提问...
初中语文课堂
教学如何进行
有效提问
答:
今天,我想就
初中语文课堂提问有效性
的实践操作应注意的问题和方法谈谈自己的浅显看法。一、紧扣目标,找准提问的切入点 课堂提问的真正目的是什么?它的本质是什么?实践者往往不多加思考。中小学
课堂有效提问
如此之低的一个重要原因就是,对提问的真正目的没有弄明白而跟着感觉走造成的。大概和夫说:提问...
初中语文课堂
的
提问
技巧
答:
这类
提问
有益于学生集中思路、触类旁通,能使
课堂
思维围绕中心开展活动,又由于思维的指向性和集中性强而使学生大脑处于兴奋性最优越的状态,从而提高了解决问题的
有效性
。 五、巧妙设计,灵活发问 “活”就是教师根据不同的教学对象,设计出灵活多样的问题。同样一个问题,因为学生的素质差异,提问方式也应有所不同。
初中语文课堂
如何
提问
答:
2、比较
性提问
语文是最不缺问体和文章的一门学科,它的内容取之不尽用之不竭,但文与文之间也是存在极大的差别和各自特色的,所以在这样的
初中语文课堂
教授中就要注意比较的方法来加强学习。教师就可以引导学生进行比较思索,通过分析、比较、归类,寻同求异,培养学生寻求事物规律性的习惯,同时提高辨证思维的能力。
初中语文课堂提问
的
有效
策略
答:
初中语文课堂提问
的
有效
策略 1.将问题设置在教学重点上 教师要把教材上文章的重点作为提问的重点,当学生们充分调动思维去思考去解惑的时候就是把文章的重点过滤了一遍,即使没有考虑出完美准确的答案,依然可以使学生深刻的记住文章的重点所在,在接下来的学习过程中,学生就会带着这份疑问去学习文章,正所谓“学起于思...
初中语文
教师
上课
怎样
提问
好
答:
初中语文
教师
上课
怎样
提问
好 1.提问环节在初中语文教学
课堂
中的功能 1.1引起学生注意。课堂中的提问环节是教学过程中给予学生的外部刺激,能够
有效
预防学生出现注意力不集中的情况。警示学生保持有意注意,并根据问题的内容进行及时的反应和分析,归纳整理,给出答案。1.2掌握重点难点。深层次的提问往往...
初中语文
教师
上课
如何进行
提问
答:
初中语文
教师
上课
如何进行
提问
一、准确切入,设置矛盾,激活思维 学生对每篇课文的学习,不是一开始就感兴趣的,为此,教者应当深入钻研教材,抓住突破口,有意地给学生设置问题的“障碍”,形成他们心理上的一种“冲突”,当学生急于解开这些“冲突”(问题)时,也就意味着进行了思维训练,对课文重点、难点的理解自然也水...
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