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军神集体备课教学建议
如何引导学生抓住人物神态,动作等感悟内心
军神
答:
板书设计: 军神--- 刘伯承 楷模 冷冷地问---口吃地说---惊呆---慈祥的神情 顽强的意志
本课的板书设计坚持以学生发展为本的教学思想
, 遵循板书为教学服务的教 学理念。根据小学生的年龄特点,结合本课的教学实际,围绕沃克医生神态、情 绪的重点词句, 侧面烘托刘伯承的顽强意志进行板书, 这能突出本文的教学重点...
语文教师个人研修总结
答:
在阅读教学中,要结合教材的特点,以落实重点训练项目的课文为“经”,使学生掌握阅读方法,以优秀课外读物为“纬”
,引导学生运用读书方法从而构建“经纬”交错的阅读教学网络,促进知识的迁移,使课内外相互补充,相得益彰。语文课本中叙事、写人、写景状物的文章按照什么顺序写,古诗、童话、寓言怎样理解,都要传授方法给学生...
一个学期语文
教学
反思
答:
俗话说有压力才有动力,所以在这一学期除专业知识的不断学习积累外,教学工作中我倍加努力,
向师傅汤老师、钱老师讨教,不断加强理论学习
,努力进行课堂教学实践,在教学中得到了一些体会,同时也找到了教学中存在的不足,确定了今后的努力方向。
观《刘伯承军事生涯》有感
答:
其四是刘伯承出任军事院校校长之后,他亲自严抓纪律,改革
教学
,使学院工作走向正轨。为提高学员战役理论素养,他又亲自
备课
、讲课,尤其三万多字的《集团军进攻战役》一课,轰动海外。不久,军事学院举行我军首次协同动作演习,获得圆满成功。此剧拍的还不错,刘伯承元帅的扮演者刘之冰基本上都表现出了刘伯承...
如何在语文
教学
中渗透德育教育
答:
引导学生从我做起,从一点一滴做起,用自己的言行去影响和带动身边的人,保护我们的生存环境
,使之真正成为全社会共识 三、语文教学中渗透集体主义精神教育 现代青少年大都是独生子女,优越的生活条件滋生着个性强、突出自我和娇纵任性等缺点,尤以自我为中心表现特别严重。在教学中,怎样让学生懂得个人...
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