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六年级音乐我的中国心教学反思
人教版
六年级
下册
音乐
教案通用
答:
1.老师播放《
我的中国心
》音乐。 2.学生跟唱《我的中国心》,再次感受
歌曲
的内涵和情感。 二、欣赏歌曲《一个妈妈的女儿》。 三、欣赏《东方之珠》。 这两首歌都见证了中国改革开放的历史进程,具有鲜明的时代特征。 人教版
六年级
下册音乐教案通用(四) 学情分析: 本学期,我担任的是二年段的
音乐教学
,学生的...
六年级
上第20课《钱学森》课后
教学反思
答:
其时在
教学
过程中可以穿插播放
歌曲
《
我的中国心
》以创设情景,如能做到这一点则可让学生披文入情,与文本同呼吸、共命运。让学生的精神与情感得到洗礼。学生就能真切地理解身在海外的游子思念祖国、报效祖国的赤子之心。 课后我深刻地
反思
了整个教学过程,发现了自己身上的很多不足,再今后的 教学中我会虚心地、努力地...
钱学森
教学反思
答:
6、没能进行很好的情景创设。其时在
教学
过程中可以穿插播放
歌曲
《
我的中国心
》以创设情景,如能做到这一点则可让学生披文入情,与文本同呼吸、共命运。让学生的精神与情感得到洗礼。学生就能真切地理解身在海外的游子思念祖国、报效祖国的赤子之心。课后我深刻地
反思
了整个教学过程,发现了自己身上的很多...
<<我是
中国
人>>
音乐教学反思
答:
教师的范唱能提高学生的
音乐
审美能力,能激发学生的歌唱兴趣和热情,能帮助学生掌握正确的歌唱发法,所以教师的范唱是十分重要的。针对《我是
中国
人》这首戏歌,由于它采用了京剧中花脸的唱腔,对于女老师来范唱 这首
歌曲
是有难度的,效果不如录音好。因此我在演唱中特意强调京剧的韵味,把嗓音刻意压低...
梅花魂
教学反思
答:
文章讲在异国的华侨老人对梅花的喜爱,反映他对祖国深深的眷恋,表露一位华侨老人
的中国心
。下面是我收集整理的梅花魂
教学反思
(通用10篇),欢迎阅读参考! 梅花魂教学反思 篇1 《梅花魂》是人教版五
年级
上册第六课的一篇精读课文。梅花凌寒傲放,被人们赋予坚强的品格,是历代诗人和画家所赞颂的对象,梅花精神也成为中华...
梅花魂
教学反思
优点与不足
答:
3、利用“
我的中国心
”录像巩固
教学
难点,激发学生爱国之情,渗透爱国主义教育。在学生深入了解外祖父爱祖国的思想感情后,教师再播放第三段录像:“我的中国心”这首歌。师生一起跟着
音乐
唱,在歌声中激发学生的爱国之情,渗透了爱国主义教育。在
歌曲
的播放中,发挥想象,写下外祖父分别时对莺儿所说的...
六年级音乐教学
计划
答:
六年级音乐教学
计划(篇1) 一、指导思想: 以
音乐音乐
审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。 二、学生情况分析: 我担任六年级六个班的音乐教学工作,六年级学生对音乐知识的掌握不好,识谱能力也较弱,不能在老师的引导...
《枣核》
教学反思
答:
《枣核》
教学反思
5 教学本课的成功之处是由《
我的中国心
》导入,强调这首诗表达的是思念祖国、思念家乡的感情。萧乾先生在《枣核》里所要告诉我们的就是这样一种情感。 通过找寻围绕枣核所写事情“索枣核、得枣核、话枣核、议枣核”很容易发现“枣核”是这篇文章的线索。 这篇文章,表现的是海外友人的思乡之情,...
《枣核》语文
教学反思
答:
《枣核》语文
教学反思
篇1 作为一名新老师,我怀着忐忑又十分期待的心情开展
我的
第一次公开课。我所讲授的内容是七
年级
上册语文第二单元第八课《枣核》。 《枣核》是当代著名作家萧乾表现海外华人思乡之情的美文。文章紧紧扣住思乡这一主题,以"枣核"为线索,一一记述了友人的思乡之情、之恋、之举。在教学中以朗读...
《怀念母亲》
教学
设计
答:
四、听
音乐
读诗歌,升华情感,结束
教学
。 1、在1984年的春节联欢会上,香港歌星张明敏唱了一首歌,震撼了所有中国人的心,你知道那首歌的名字吗?让我们随着音乐一起来唱唱这首《
我的中国心
》吧! 2、朗诵文后诗歌《我的中国心》。 3、唱完这首歌,你有什么想说的呢? 4、总结:这首歌唱出了所有海外游子的心声...
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