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六年级上册语文第1课草原ppt
部编版
六年级语文上册1
《
草原
》
PPT课件
答:
敕勒歌作者:佚名(南北朝)敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。思考:
草原
给你留下了什么印象?你能用
一
个字概括出来吗?老舍(1899年~1966年),现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆予,字舍予,满族人。老舍出生于北京一个城市贫民家庭。1918年毕业于北京师范学校,...
部编版
六年级上册第一
单元
第一课
《
草原
》精品课件
答:
草原新课导入在明朗的天空下,小丘景色美如画,而羊群好似珍珠一般洒在
一
碧千里的
草原上
。草原上的人们能歌善舞,热情好客。如此美丽的景色,如此浓郁的风情,怎能不令人心驰神往、流连忘返呢?让我们随着作者一起走进草原,共同品味草原优美的景色,了解这个好客的民族吧!作者简介老舍(1899—1966),中国...
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六年级上册语文第一课
《
草原
》教案及说课稿
答:
第一
部分(
第1
自然段):初入
草原
,感到草原的景色美丽迷人。 第二部分(第2自然段):接近公社,蒙古族人民来到很远的地方欢迎远客。 第三部分(第3自然段):蒙古包外,大家互相握手,非常热情。 第四部分(第4自然段):在蒙古包里,蒙古族人热情款待我们,并与我们进行了联欢。 第五部分(第五自然段):我们与蒙古族人...
部编版
六年级上册第1课
《
草原
》课文朗读+知识点汇总
答:
《
草原
》课本原文《草原》知识点
一
、生字组词毯tǎn(地毯、绿毯、毛毯)陈chén(陈旧、陈列、陈述)裳shang(云裳、衣裳、红裳)虹hóng(霓虹、彩虹、长虹)蹄tí(牛蹄、马蹄、蹄子)腐fǔ(豆腐、腐败、腐烂)稍shāo(稍等、稍微、稍纵即逝)微wēi(微妙、微笑、轻微)二、多音字行(háng)(一...
【期末复习】部编
六年级上册语文
:课后题解析+小练笔示例+语文园地解读...
答:
六年级语文上册
课后习题参考答案
第一课
《
草原
》 一、朗读课文,想象草原迷人的景色,读出自己的感受。背诵第一自然段。 朗读指导:草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。课文第1自然段自上而下描写了草原美丽的景色,第2至5自然段主要通过蒙族同胞的热情好客体现蒙族同胞的人情美。作者对草原充满向往与喜爱之情,...
草原
这篇课文主要讲了
一
件什么事?
答:
老舍的《
草原
》 按照事情发展的顺序,通过写作者
第一
次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面...
课文《
草原
》的四幅画面分别是什么?
答:
课文《
草原
》只有三幅画,分别是草原风光图、喜迎远客图、蒙汉联欢图。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。《草原》这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书,部编人教版的
六年级上册语文
书
第一课
,冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书,作者老舍,原名舒庆春。作者在最后引用...
《
草原
》
一课
的三幅插图各描绘了一幅怎样的情景?
答:
1
、
草原
风光图:草原的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌
一
曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。2、热情迎客图:蒙古包 外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎...
部编版小学
六年级上册语文
教案五篇
答:
1.部编版小学
六年级上册语文
教案:
草原
教学目标 1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深、民族团结的思想感情,激发热爱草原、热爱草原人民的思想感情。3.认识本课8个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中优美的句子,背诵课文
第一
...
六年级上册语文第一课草原
(大自然的魅力与生命的力量)
答:
但是过度放牧会破坏
草原
的生态平衡,我们应该合理放牧。结尾 草原是大自然赐予我们的一份美丽和神秘,它是我们共同的财富和责任。我们应该爱护和保护草原,让它永远保持着它的美丽和生命力。草原,是
六年级上册语文第一课
,它的美丽和神秘,将会伴随着我们的成长和学习,让我们一起来探索草原的奥秘吧!
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