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充满神奇的想象
仿写《天上的街市》写一首现代诗怎么写?
答:
题目本身就
充满
着
神奇
瑰丽
的想象
色彩,一开始就把人们引入一个想象的绮丽的境界。第一节“明星”与“街灯”的视角相同,为全诗奠定了想象的基调由现实生活中的街市,联想到天上的街市,“街灯”与“明星”互喻,天上地下的美景相映生辉。第二节写想象中的街市,与人间街市一样有店有物,但又比人间的...
分析《猴王出世》故事在《西游记》孙悟空形象塑造方面的作用
答:
一、神奇缘于大胆
想象
神奇是课文的最大特点。课文开篇就写“海外有一国土,名曰傲来国。”把人带入一片神秘的异域。石猴的出世
充满神奇的
色彩,花果山上一块“仙石”,“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。”...
盘古开天地后两段哪些地方让你觉得
神奇
?
答:
盘古开天地的后两段就是让我感觉很
神奇
。神奇在于盘古用自己的身体创造了美丽的世界。盘古呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。他的声音化作了雷声。他的左眼变成了太阳,右眼变成了月亮。给人类带来了光明。他的四肢和躯干变成成了名山。血液变成了奔流不息的江河。他的汗毛变成了花草树木。他的汗水...
神奇
校车写作文
答:
回到校车后,我们满载而归,心头
充满
了成就感和对大海的无限敬畏。
神奇
校车带给我们无限的向往和
想象
。当我坐在教室里听课时,脑海中就会浮现出乘坐神奇校车探索世界的场景。我想象着校车变成一只巨鹰,从窗外飞进教室,把全班同学带到一个充满魔法的森林里;我想象着校车穿越时空,将我们带到古代与古人一起亲历历史的...
三下《我变成一棵树》
答:
2、了解我变成一棵树后的奇妙经历,感受其中
神奇的想象
。 3、能大胆想象自己会变成什么,以及之后会发生什么奇妙的事情。 四、教学过程 教学本课要引导学生进行多种形式的读书和交流活动,充分感受想象的魅力,教学时首先要引导学生整体把握课文的内容。让学生在初读后说一说课文讲了一个什么故事?初步感受大胆想象的...
童话世界多么
神奇
呀小山羊大灰狼小花大树都会开口说话。请你张开
想象
...
答:
这些多么
神奇
呀,小山羊,大灰狼,小花,大树都会看过说话,我这为童话里的世界是非常有趣的,而且是非常生动的大树,小山羊,他们都会喜欢你的。
郭沫若的天上的街市的全文解释?
答:
《天上的街市》这首诗,是一首“沉静调”的清朗隽美的夜歌。就在写作《天上的街市》的半个月之前,郭沫若在致郁达夫的一封信里表示自己向慕“平和洁净”的诗的世界,呈现在《天上的街市》里的,正是一幅“平和美丽清净”
的想像
世界的图画。地上有星一样的灯,天上有灯一样的星,诗人通过互喻,将...
从《沉睡的维纳斯》到《乌尔比诺的维纳斯》这两幅名画
的想象
力是...
答:
想象
力是艺术作品不可或缺的重要元素,是艺术作品“出奇制胜”的法宝之一,也是艺术作品
充满
魅力的关键所在。许多著名的古典主义写实油画,就是靠
神奇的
艺术想象力吸引人打动人的。比如《蒙娜丽莎》、《亚当与夏娃》、《春》、《土与水》、《泉》等等。今天我们就以《沉睡的维纳斯》和《乌尔比诺的维纳斯...
我变成了一棵树第一课时评课稿
答:
熊老师教学《我变成了一棵树》时,主要是围绕“了解我变成一棵树之后的奇妙经历,感受
神奇的想象
”这一教学目标展开,在读中感受
想象的
神奇,感受作者传达出来的那份爱,进而产生我也想变,我也能变的想法,乐于用上大胆的想象进行表达。 课上孩子们的思路紧跟老师,每抛出一个问题,孩子们总是认真思考积极回答,比如“变...
神奇
校车五个有趣的地方是什么?
答:
3.每一次都有新奇的冒险,从未知的地方发现新的事物,扩展孩子们的视野。4.可以让孩子们了解科学知识,例如发动机原理,太阳系知识等。5.每个孩子都能参与到冒险中去,让他们感到重要,提高他们的自信心和互动能力。总之,
神奇
校车为孩子们创造了一个丰富多彩、
充满想象
力的世界,让他们在不知不觉中学...
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