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儒家君子的理解
孔子认为怎样的人可称为
君子
?
答:
道德修养达到较高的水平,可以称为君子
。《论语》有关修养的言论大约将近全书一半,除了仁、礼和本讲中上面所讲的各种品德,还有一些是针对君子的修身作出的论述,成为千古传诵的修身格言。这些格言,涉及修养的各个方面,至今对我们仍有指导意义,因为范围太广,现统一辑录于下。鉴于有译文即极易理解,所...
孔子关于
君子的
定义
答:
【君子】特指有学问有修养、品德高尚的人,原指古代国家最高统治者,俗称君主
。君子,原本是国君之子的意思。《论语》描述君子为:
君子喻于义,小人喻于利
。《论语·里仁》篇里认为“义”就是“宜”,也就是说君子走的路始终是一条适宜的正路。而小人则一心看重私利,在一己私利驱使下很容易走上...
在
儒家
思想中,
君子
是指什么样的人?
答:
1、在传统儒家思想中君子的内涵是:
第一、君子不妄动,动必有道; 第二、君子不徒语,语必有理; 第三、君子不苟求,求必有义
; 第四、君子不虚行,行必有正。2、儒家思想,是先秦诸子百家学说之一。儒家思想也称为儒教或儒学,由孔子创立,最初指的是司仪,后来逐步发展为以尊卑等级的仁为核心的...
儒家
对
君子
是如何定义的?
答:
孔子认为,
君子和小人之间的差别还在于具有不同的生活态度和不同的人生追求。他认为,“君子喻于义,小人喻于利
。”(《里仁》)“君子谋道不谋食。”“君子忧道不忧贫。”(《卫灵公》)“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。”(《里仁》)也就是说,作为君子只有重视道义,追求道义,才...
如何
理解
孔子说的
君子
?现实生活中什么样的人可以说君子
答:
孔子所说的“君子”是指具有高尚品德和行为规范的人,是儒家道德理想的人格化形态
。在孔子的思想中,君子被视为具有以下品质的人:1.
知礼守礼
:君子行事符合礼仪规范,注重礼节仪式,但又不会过分拘泥于形式。2. 注重道德修养:君子注重自身的道德修养,秉持正直、诚信、忠诚等道德准则,能够做到“仁者...
人不知而不愠不亦
君子
乎你如何
理解
孔子所说的君子?在现实在生活中,什么...
答:
“人不知而不愠,不亦
君子
乎。”所谓“愠”,就文字解释,是放在心中的怨恨,没有发出来,在内心中有烦厌、厌恶、讨厌、怨恨之感。那么,别人不了解我,而我并不在心中怨恨,这样才算是君子。那我宁可不当君子,你对我不起,我不打你,不骗你,心里难过一下总可以吧!这也不可以,才是君子,...
论语中说的
君子
是指什么样的人?我们为什么要当君子?
答:
就是说:
君子
是合群的,虽然他内心里庄重、庄严不可侵犯,但他在一大群人里头却从来不争.同时,他也决不拉帮结派,谋取私利. 这也就是孔子所说的“君子和而不同”(《论语·子路》). 举个例子,许多人在一起,大家的观点肯定会不完全一样,当各自说出自己的观点时,一个真君子是会认真倾听的,他能够
理解
和尊重每...
“
君子
”,“士”,是古代有所专指的俩个概念,“仁”是孔子思想中的重要内...
答:
君子
:特指有学问有修养的人。君,原指古代国家最高统治者,俗称君主。君子,原本是国君之子的意思。根据古代宗法制度要求,国君之子(嫡长子)从小就要进行理想和人格的规范教育,所以自然成为个人修养上的楷模。后来,君子一词便被引申到所有道德、学问修养极高之人的统称。士是中国古代社会中具有一定...
在传统
儒家
思想中
君子的
内涵是什么?
答:
1、第一、君子不妄动,动必有道
;2、 第二、君子不徒语,语必有理;3、第三、君子不苟求,求必有义;4、第四、君子不虚行,行必有正。儒家学派之前,古代社会贵族和士通过“师”与“儒”接受传统的六德(智、信、圣、仁、义、忠),六行(孝、友、睦、姻、任,恤)、六艺(礼、乐、射、...
儒家
思想中是如何给
君子
和小人定义的?
答:
‘子曰:
君子
食无求饱,居无求安;敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已矣。’(论语、学而)大致而言,君子一词非只一义。有多种解释,亦颇容易含混。 在
儒家
思想里,君子一词具有德性上的意义。“君子之道者三,我无能焉。仁者不忧、知者不惑、勇者不惧。”(论语、宪问)此似为君子一词在德性上最具体...
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