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健康教育的教案小班
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小班健康教育教案
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1 教学理论依据 《幼儿园教育指导纲要》指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”小班幼儿活泼好动,但因身体发育尚不完善,整体动作水平较低,运动能力相对较差且不稳定。因此,我选择《动一动真有趣》这个活动,通过探索自身各部位的运动,模仿几种有趣的运动,提高幼...
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篇1 【活动目标】 1、知道
健康的
重要性。 2、知道变得健康的各种方法,养成健康的生活习惯。 【活动重点】 1、讨论:除了《变得健康的小星》课件里的方法以外,我们还应该养成哪些健康的生活习惯。 2、鼓励幼儿结合自己的亲身体验来讲。 3、鼓励幼儿大胆尝试各种让自己变健康的方法。 【活动过...
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篇1 活动目标 1.喜欢玩水,在玩的过程中感知水会流动、水能溶解糖和盐等特点。 2.乐意用语言表达所看到的现象。 3.加强幼儿的安全意识。 4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 5.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 重点与难点 1、重点:理解水会流动的特性。 2、难点...
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篇1 活动名称: 健康——爸爸的大鞋子 活动目标: 1、能穿着大鞋子协调地行走,发展平衡能力。 2、体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。 活动重点(或难点): 1、能穿着大鞋子协调地进行走路。 物质准备: 1、纸盒制成的大鞋子或幼儿从家里带来的成人鞋(最好是男式的)。 2、自备一段轻松的音乐。
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篇1
小班健康教案
:野菜营养好 【活动目标】 1、比较认识几种常见野菜的名称与外形特征,了解它们的生长环境。 2、知道野菜有营养,是人们爱吃的蔬菜。 【活动准备】 1、请家长有意识地买一些野菜回来,让幼儿认一认,尝一尝。 2、师生共同准备几种常见的野菜或一些野菜的图片,电视机、电脑、投影...
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篇1 一、目标: 1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。 2、知道笑和哭都是表达情感的一种方式。 二、准备: 1、笑声、哭声的录音,录音机。 2、表情图两幅。 三、过程: 1、请幼儿听录音,进行联想,引起幼儿兴趣。 (1)这是什么声音? 幼:“笑的声音。” (2)猜猜看,...
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篇8 活动目标: 1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量,了解它门在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。 3、
教育
幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。 活动准备: 1. 男孩头像一幅,眼、耳、口、鼻的器官贴绒,娃娃脸每人一张。
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篇1 教学目标 1、 让幼儿懂得锻炼身体可以保持温暖的知识。2、 让幼儿学会怎么预防寒冷,不怕寒冷,坚持锻炼。3、 培养幼儿锻炼身体的意识,让幼儿冬天不怕冷。活动准备 1、 教学挂图。2、幼儿怕冷的图片。活动过程 1、 与幼儿交流,参与讨论。如:亲爱的小朋友,我想问一下,...
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篇1 设计意图:
小班
部分幼儿对点数和颜色的区分不够熟练,与他人主动合作交流的意识不强,但是他们都喜欢户外游戏活动,所以为了进一步提高幼儿的身体协调性,在玩中学,乐中学,把户外活动与其他领域相结合,我设计了此次活动。 教学目标: 1、逐步树立幼儿合作交流的意识。 2、进一步提高幼儿身体的灵活性和...
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篇1 活动目标: 1、知道用餐时的一些文明健康行为。 2、养成良好的用餐习惯,培养文明的餐饮之礼。 3、初步培养幼儿有礼貌的行为。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、初步养成良好的卫生习惯。 活动准备: 1、幼儿平时使用的餐具:碗、残渣盘、勺子各一个。 2、图片(与进餐有关的图...
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