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做情绪情感的主人单元目标
大班健康教案:我的
情绪
我做主
答:
1.了解不同的心情对自己身体健康的影响。2.积极探索并选择适当的方式缓解不良心情,不乱发脾气。重点:知道经常生气会影响人的健康 难点:交流生气时的
情感
体验,了解几种排解不良
情绪的
方式。教学准备:卡通小人“楠楠”,锅,勺 教学过程:一、开始部分 1.出示小
主人
公,提问:今天老师带来了一个朋友...
什么是
情绪
与
情感
教案
视频时间 02:59
《
做情绪的主人
》主题班会(班级篇)
答:
月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐,但这并不意味着我们是情绪的奴隶,任它支配自己的行为。情绪是可以管理和调节的,我们要学会以恰当的方式来表达自己的情绪,学会运用正确的方法合理地调节自己情绪,
做情绪的主人
。5月20日下午,在我的带领下,我们上了一堂有关情绪的...
《
情绪的
管理》教案
答:
1、
情绪
按其影响,可以分为正面情绪和负面情绪,你知道常见的正面情绪有哪些,负面情绪有哪些吗?这正面情绪和负面情绪,应各持什么态度? 2、负面情绪 (1)出示几张负面情绪图片,看了这几张图片,你有什么感想? 适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件。 (2)《红楼梦》里的林妹妹,终日愁眉不展,对人对物,都透着...
七年级下册道德与法治是彩色的吗
答:
七年级下册道德与法治是彩色的。《道德与法治七年级下册》是2016年11月由人民教育出版社出版的教科书,由教育部组织编写,朱小蔓总主编。该书是一本教法制和道德的书籍。开本为126开彩本,页数为103页,内容包括:青春时光、
做情绪情感的主人
、在集体中成长、走进法治天地。图书目录:第一
单元
青春时光 ...
七年级下册道德与法治:个人成长长大的信号包括哪些方面
答:
七年级下册道德与法治:个人成长长大的信号包括:一:生理发育 二:思想日渐成熟
管理好自己的情绪,
做情绪的主人
答:
以下是一些建议,可以帮助你管理情绪,
成为
自己
情绪的主人
: 自我意识:学会认识自己的情绪和
情感
反应。意识到自己的情绪状态是理解和管理它们的第一步。 接受情绪:不要否定或压抑自己的情绪。情绪是正常的人类体验,它们会随着时间和经历而变化。接受情绪并允许自己感受它们是重要的。 深呼吸和冷静:当你感到情绪激动时,...
中学生心理健康教育课教案(2篇)
答:
做自己
情绪的主人
1.什么是情绪? 2.情绪的作用。 3.情绪的演变。 4.情绪的特征。 5.中学生的情绪特点。 6.情绪的调节。 中学生心理健康教育课教案2 中学生心理健康教案 追求与挫折 一,教学
目标
通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式,使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到"每个人在成长中都会经历挫折、成功...
小学三年级心理教育教案设计【1-3课】
答:
1、教学生学会清理并表达自己的情绪和
情感
。 2、教学生学会承认并正视自己的情绪和情感。 3、认识情绪对自己身心的影响,并学会调节和控制自己的情绪,
做情绪的主人
。 辅导方式 1、根据材料画漫画、讲解并讨论 2、多媒体 3、自我测试 辅导准备 1、制作一份“情绪天气图” 2、准备好每人一份自我情绪控制测试表。
《青春的
情绪
》说课稿
答:
1、知识
目标
认识人类
情绪的
多样性知道喜、怒、哀、惧是情绪的基本类型理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用包括情绪的积极作用和消极作用。 2、能力目标 通过本节课的学习,使学生知道生活中要较理智地调控自己的情绪。 3、
情感
态度价值观目标 通过学习,使学生懂得良好的情绪有助于形成健全人格。要保持积极乐观的...
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