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修改病句着了过怎么处理
这个问题我已经说过至少三遍以上了。
修改病句
?
答:
这个问题我已经说过三遍以上了。这个问题我已经说过至少三遍了。病因:重复。至少和以上重复了。成分赘余有主语、谓语、定语等,这里只各举一例略作说明。我们二年级的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。(主语多余)上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生...
修改病句
的原则有些什么?
答:
修改病句
的原则原意要保、改法要巧、改动要少和越简越好。1、对症下药,有针对性。2、要尽量保持句子的原意。3、注意句意的简洁。4、尽量保持句式或陈述者对象一致。
过去,我对语文学科不
怎么
感趣味。
修改病句
答:
第一处:把感趣味改成感兴趣 第二处:把双引号“”改成书名号《》第三处:在阅读能力前加“我” 第四处:进步改成提高 第五处:陆续改成继续 第六处:精一求精改成精益求精 以前我也做过的,印象还是有,可是有点模糊,不过应该是对的 ...
过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。(
修改病句
)
答:
过了一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
修改病句
的方法
答:
判断
修改病句
的方法 一、判断病句的方法 (一)、紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。例如: 天的青年担负着在本世纪...
修改病句
: 1、即使我们生活富裕了,却不能大手大脚。 2...
答:
回答:1,“却”改成“也”;2,终于前面加主语
初中语文
修改病句
答:
修改病句
,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。下面是我给大家整理的初中语文修改病句,供大家阅读! 初中语文修改病句1 1、对下列
病句修改
不正确的是( C ) A、上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练。 修改:删去“一直”,或删去“始终”。 B、通过这次小提琴比赛,使他的自信心增强了。
修改病句
:接过"文明单位"的牌匾.高兴极了
答:
缺少主语,标点符号不对。应
修改
为:接过"文明单位"的牌匾,我们高兴极了。
【经过一个学期的训练,江明的演讲水平大大增加了】
怎么修改病句
啊?
答:
经过一个学期的训练,江明的演讲水平大大提高了。
...思考这道数学题终于有了答案用修改符号
修改病句怎么
做?
答:
经过我整整一下午的思考,这道题数学题终于有了答案。把我放到经过后面,是直接让前一个句子作状语。因为如果把我放到最前面,这个句子就会出现两个主语,语意不明。
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