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修改病句他的成绩有了明显的增长
他的成绩有了明显的增长
修改病句
答:
他的成绩有了明显的增长 修改病句答案为:
他的成绩有了明显的提高
。考查知识:病句辨析。思路分析与延伸:搭配不当。“成绩”与“增长”搭配不当,应把“增长”改为“提高”。在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,...
“
他的成绩有了明显的提高
。”能
改
成:他经常帮助小海吗?
答:
可以修改为:
1、李刚和小海是好朋友,李刚经常帮助小海。2、李刚和小海是好朋友,小海经常帮助李刚
。这里的句子是两个完整独立的句子,但是后面的句子中的人称代词“他”表意不明,句子中有两个第三人称的名词,直接使用“他”无法确切的表达出到底是指谁,使得句子产生了歧义。当出现两个或两个以上的...
他的成绩有了明显的增长修改病句
答:
2. 改写后的句子:
他的成绩在过去几个月里显著提高
。
有没有好的学习态度是提高学习
成绩的
关键。(
修改病句
)
答:
修改病句为:
1、有没有好的学习习惯是提高学习成绩的关键
。2、有没有好的学习动机是提高学习成绩的关键。3、好的学习态度是提高学习成绩的关键。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
修改病句
练习题及答案
答:
换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句
。例如:“他的成绩有了明显的增长。” 改 :
他的成绩有了明显的提高
。病因与例句 一、语序不当 1、多层定语语序不当 2、多层状语语序不当 3、定语与中心词语序不当 4、定语、状语位置错乱 5、相关联的并列词语或短语语序不当 6、...
如何
修改病句
呢?
答:
五年级
修改病句
练习如下:1、句子成分残缺 例句:在老师的帮助下,我克服了错误。这个句子的主语、谓语和宾语都完整,但是缺少了状语。可以在句子前面加上我努力地,使句子更加完整:在老师的帮助下,我努力地克服了错误。2、词语搭配不当 例句:
他的成绩有了明显的
增加。这里成绩和增加搭配不当,可以将...
他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。(
修改病句
)
答:
这个病句属于搭配不当,可以用换法来修改。换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。例如:“他的成绩有了明显的增长。”改:“
他的成绩有了明显的提高
。”修改病句的其他方法 1、补法 补法:多用于修改成分残缺的病句。例如:“在这次比赛中,得了第一名”(缺主语)改:“在这次比赛...
怎样
修改病句
答:
换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。 例如:“他的成绩有了明显的增长。” 改:“
他的成绩有了明显的提高
。” 无论谁(违背)违反纪律,都要受到批评。 他的写作水平有了明显的(改进)提高。 他(心上)身上仿佛有使不完的劲。语序不当 1.多层定语语序不当 2.多层状语语序不当 3.定语与中心...
修改病句的
方法
答:
换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。例如:“他的成绩有了明显的增长。”改:“
他的成绩有了明显的提高
。”无论谁(违背)违反纪律,都要受到批评。他的写作水平有了明显的(改进)提高。他(心上)身上仿佛有使不完的劲。2病因与例句编辑语序不当1.多层定语语序不当2.多层状语语序不当3.定语与...
如何
修改病句
?
答:
例如:“我断定明天可能会下雨。” 改:“我断定明天会下雨。”3、换法:多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。例如:“他的成绩有了明显的增长。” 改 :“
他的成绩有了明显的提高
。”错用分类:关联词语误用 (Ⅰ)错用关联词语 :1、尽管遇到多大困难,我也要完成任务。(“尽管”是...
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在课堂上认真听讲修改病句
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