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优秀传统文化教学案例模板
中华
优秀传统文化
有效融入课堂
案例
答:
1、《唱脸谱》歌曲MV及京剧《打龙袍》选段; 2、对应《唱脸谱》中歌词所唱人物,配上京剧中的脸谱图片; 3、重点介绍包公的脸谱,并对脸谱形象和人物生平做简要介绍,配上包公的画像、影视剧照以及包公祠、包公园的图片。 二、
教学
目标 1、激发学生对戏曲等
传统
文艺的兴趣...
中华
优秀传统文化
有效融入课堂
案例
答:
融入《唱脸谱》课堂
教学案例
:一、教学准备 1. 准备《唱脸谱》歌曲MV和京剧《打龙袍》选段视频;2. 为《唱脸谱》歌词中提及的人物匹配相应的京剧脸谱图片;3. 详细介绍包公的脸谱,并简述其人物生平,配合包公的画像、影视剧照以及包公祠、包公园的图片。二、教学目标 1. 激发学生对戏曲等
传统
文艺的兴...
传统文化
大班活动方案
答:
传统文化
大班活动方案1 一、主题说明: 春节 是中国的重要节日之一,是中国人家庭团圆的日子,人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂 年画 等。本主题围绕春节组织和安排 教育 活动,整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是 经验 准备阶段,寒加中主要是体验性活动阶段,寒假后主要是见闻...
《嫦娥奔月》
优秀教学案例
答:
教学
时间: 三教时 第一教时 知识目标: 学习生字词语。指导学生读通读顺课文。 能力目标: 初读课文,整体感知课文内容;能给课文分段,并归纳段落大意。 一、赏“月”吟诗,引入新课。 投影富于色彩感的《月之图》。 在中秋的夜晚,看着一轮圆圆的月亮从水面升起,作为一个受过中华
传统文化
熏陶的中国人,心中此...
茶艺课程思政
教学案例
答:
四、茶艺课程的思政教育茶艺课程是一门文化艺术类课程,也是一门富有思想内涵的课程。学习茶艺不仅可以让我们了解茶文化的博大精深,更重要的是可以帮助我们培养情操涵养和品格养成,让我们更好地领会中华
传统文化
的深刻内涵。五、课程总结茶艺课程的
教学
是一门富有思政内涵的综合性艺术课程,它不仅可以让我们...
四年级上册24课《春联》
教学案例
答:
3.通过本课的学习,让学生感受春联的美,激发学生对祖国
传统文化
的热爱。难点分析 基于学生对课文《春联》的了解和生活中对春联的耳濡目染,帮助学生拓宽视野,全方位地了解春联的内容、对韵、历史、民俗等。引导学生熟读熟背一批
优秀
的春联,培养学生联系生活理解春联的能力。
教学
的难点在于学生要充分感受...
古文《陈情表》
教学案例
答:
众多
优秀
古典文学作品的无人问津,诚信、谦恭、孝顺等
传统文化
思想的精髓渐渐被人们抛弃,“美丽的汉语”正在学生的口中、笔下变得越来越苍白乏味,诸如此类现象,无不值得我们深思:为什么会这样?我们该做些什么?恰巧本学期的课文中选录了李密的《陈情表》,我于是抓住这个机会,在课堂上引导学生们展开了对于古代“孝道”的...
古诗《十五夜望月》
教学案例
及反思
答:
教学案例
上学期我听了一堂区名师工作室送教下校的课,教学内容为古诗诵读《十五夜望月》(鄂教版五年级上册),执教者选择在四年级上。这是一首唐诗,描写诗人在中秋佳节的晚上,站在院子里望着圆月,思念家乡的亲人。对于五年级学生来说好读易懂,但对于四年级学生来说还是有一定难度的。执教教师努力...
初中数学与
传统文化
结合
案例
分析范文
答:
由于学生所处的
文化
环境、家庭背景和自身思维方式的不同、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。 4、数学
教学
活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。 教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握...
在课程
教学
中,如何进行
优秀传统文化
融合的呢?
答:
具体来说,可以从以下几个方面进行
优秀传统文化
的融合:课程设计方面:将优秀传统文化融入课程设计中,设置相关的知识点和
教学
任务,如在语文、历史等学科中融入诗词、典故等,使学生更好地理解和感受文化内涵。教学材料方面:选择合适的教材和教学资源,引导学生深入学习优秀传统文化,如选取古诗文、经典名著...
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