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从百草园到三味书屋详写略写
《
从百草园到三味书屋
》第二段
详写
的是??
略写
的是???
答:
详写
泥墙根一带,
略写
对
百草园
的总体印象
<
从百草园到三味书屋
>这篇课文,
详写
什么,
略写
什么,百草园在作者心中有...
答:
略写在三味书屋中枯燥乏味的生活。说明百草园在作者心中是一个快乐的怀念和向往
。也通过作者对两个地方的情感对比体现出作者对当时社会私塾教育的不满。
从百草园到三味书屋
的第二段
详写
什么,
略写
什么
答:
写景层次井然,条理分明。前一个“不必说”写景物由低到高,后一个写动物由高到低
。整个段落由整体到局部,整体部分从植物写到动物,局部部分则由动物写到植物。请采纳~
百草园到三味书屋
一课的
详略
安排是什么?
答:
2.百草园到三味书屋一课中第二自然段属于略,详写的是?
回答:详写的是:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚
;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙跟一带,就有无限趣味。略写的是...
从百草园到三味书屋
的第二段
详写
什么,
略写
什么?
答:
l略写菜畦、石井栏、皂荚、桑葚、鸣蝉、、黄蜂、叫天子、蟋蟀
。。。详细了何首乌根 希望采纳。。
从百草园到三味书屋
,分段,全文概括。
答:
《
从百草园到三味书屋
》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。作者
写百草园
,以“乐”为中心,采用白描手法,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的...
从百草园到三味书屋
第二段景物描写堪称优美 想一想 作者分别
详写 略写
...
答:
详写
的是:泥墙根一带,斑蝥,何首乌,覆盆子。
略写
的是:菜畦,皂荚树,桑葚,鸣蝉,黄蜂。
朝花夕拾中的
从百草园到三味书屋
主要内容
答:
朝花夕拾中的
从百草园到三味书屋
主要内容:鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育中长大,他把其称为为三味书屋,是他怀念的童年时光。 《从百草园到三味书屋》作品原文 我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,...
从百草园到三味书屋
阅读理解 第二段
答:
略写百草园
总的景象,
详写
泥墙根一带的趣味 第一个“不必说”由低到高写植物。第二个“不必说”由高到低写动物。以上两个“不必说”从整体上勾勒出作者对百草园的印象:从植物到动物都充满了无限乐趣。用“单是...就...”句式过渡到下文的局部描写,是下文局部描写的总领句。不能改。因为“伏...
从百草园到三味书屋
主要内容是什么
答:
《
从百草园到三味书屋
》主要内容是主人公鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育中长大,他把其称为为三味书屋,是他怀念的童年时光。
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