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什么是二级思考者
什么是
一、二、三级
思考者
?
答:
2. 二级思考者:
又称抽象思考者
,
是指对事物进行分类和归纳,能够发现事物之间的内在联系并从中深入挖掘问题
。例如,能够对一个复杂的问题做出系统性的梳理和分析,从多个角度全面地剖析问题。二级思考者的思路深入、理性,对问题有较为完整的把控。3. 三级思考者:又称综合思考者,是指对事物进行发掘...
为
什么
我
是二级思考者
答:
因为可以找出矛盾却不能解决。
因为可以辨别出别人言辞中的矛盾和站不住脚的地方,但是却没有办法提出可行的解决问题的方案
,所以是二级思考者。三级思考者指的是随波逐流,对事物根本不加思考的接受。
大学生
是二级思考者
吗
答:
是二级思考者
。二级思考者总能发现各种矛盾,他们眼观六路、耳听八方,但对事物总是冷眼旁观,不肯卷入,因此,他们只能破而不能立,大学生是典型的二级思考者。二级思考者能够辨别出别人言辞中的矛盾和站不住脚的地方,却无法提出可行的解决问题的方案。
怎么理解“
思考
可被分为三种层次”?
答:
第二级思考者是一种退缩或冷漠,但第二级思考者们都看得清楚,听得明白
。它能够丢掉错误的观念,但却无法建立正确的观念。它使我看着向国王陛下欢呼的人群,问自己这所有的混乱喧闹到底是为了什么,除了那种狂热的爱国主义之外,似乎没有任何别的理由来加以解释了。但我也从中得到了回报。那就是,我听到了人们通过宣称狐...
你认为自己是第几级
思考者
答:
是第三级思考者
。因为大多数思考者随波逐流,对事物根本不加思考地接受。这与其说是思考,还不如说是在感觉。二级思考者能够辨别出别人言辞中的矛盾和站不住脚的地方,但是却无法提出可行的解决问题的方案。
文明等级有几级?
答:
根据世界先进的卡尔达舍夫等级,以一个文明能用来与通讯交流外行星的能量的多少为基础,来划分文明等级,可以讲文明分为三个等级:1、类型I :该文明是行星能源的主人,这意味着他们可以主宰这颗行星以及周围卫星能源的总和。2、类型II :该文明能够收集整个恒星系统的能源。3、类型III :该文明可以利用...
实际上十分之九的人都是第三级
思考者
吗?为
什么
呀?
答:
之所以十分之九的人都是第三级
思考者
,是因为大多数思考者随波逐流,对事物根本不加思考地接受。这与其说是思考,还不如说是在感觉。再探究这背后的背后原因,其实与人们的大脑结构、认知方法、心理倾向、思考习惯、知识水平,以及完全信息的获取难度等,都有很大联系。比如大脑好逸恶劳,比如人们容易受...
《六顶
思考
帽》读书笔记
答:
想象有一台按要求提供事实数据的电脑。 电脑是客观中立的,不会提供解读或成见。 戴上白色思考帽的
思考者
就应该模仿电脑的行为。信息需求者应该提出焦点问题, 才能获得信息或填补信息空白。实际上,信息是一种两层结构体系。 第一层包括已经核实或证实的事实 —— 一级事实。 第二层包括据信为真但...
什么是二级
反馈?
答:
二级
反馈:在一级反馈的基础上再进一步,给出评价,并且说出为
什么
。在提升领导力上面:二级反馈是最好的。这么一说,可能还不是很明白。我在此就给各位做一个二级反馈,往坏了说叫奉承下各位,看看书里的东西到底有没有用。关于这次更新,在此感谢:①两位建议提供者:王正豪、胡泽华。他们的建议给...
论述布鲁纳的学习理论的基本观点及其在教学上的作用;
答:
"教师们应当力争教导学生坚实地掌握他们的学科,从而促使他们成为自主的和自己开动脑筋的
思考者
,当他们的正规的学校教育结束时,他 们将会独立地继续进行学习。"为了真正做到激发学生积极思考,布鲁纳还注意到,在教学中必须激发学生进行内在的问题解决,而不是外在的问题解决。所谓外在的问题解决,指的是学生们花 费"特别...
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