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人的身心发展的特殊性表现在
人的身心发展的特殊性表现在
( )。
答:
【答案】:B、D 本题考查对人的身心发展的特殊性的表现的识记。个体身心发展的特殊性表现在两个方面:一是人的身心发展是在
社会实践过程中实现
的;
二是人的身心发展具有能动性
。A项:人的身心发展具有主观性,这种说法不准确,应该是能动性。与题干不符,排除。C项:人的身心发展具有不确定性不是...
人的身心发展的特殊性表现在
答:
人的身心发展的特殊性主要表现在社会性、主观能动性、阶段性、不均衡性
。1、社会性:人的身心发展是在社会环境中进行的,受到社会文化、教育水平、家庭背景等多种因素的影响。社会性决定了人的身心发展的方向和水平,也塑造了个体的性格、价值观和行为模式。2、主观能动性:人的身心发展不是被动地接受...
人的身心发展的特殊性表现在
哪些方面
答:
人的身心发展特殊性表现在以下几个方面:个体差异性:每个人的身心发展都是独特的
,受到遗传、环境和个体经验等多种因素的影响。个体在生理、心理、认知、情感和
社会性
等方面的发展都可能存在差异。发展的不平衡性:人的身心发展不是匀速的,不同阶段的发展速度和程度可能不同。例如,儿童在早期的身体发育...
什么是个体身心发展?
人的身心发展的特殊性表现在
哪些方面?
答:
②人的身心发展具有能动性
。
人具有认识和改造外部世界的能力
,这已经使人超越了动物界,人还具有认识和改造自己的能力。人具有自我意识,发展到一定阶段的人,具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力。人的能动性能否更好地发挥,是一个人的发展能否达到较高水平的重要因素。对人的潜在能力的充...
人的身心发展的特殊性表现在
答:
社会实践过程中实现,能动性。1、根据查询考试网得知,
人的身心发展特殊性表现在社会实践过程中实现,随着实践发展而变化,不是一层不变的
。2、人的身心发展特殊性表现在具有能动性,可以发挥人的
主观能动性
,推动个人发展。
人的身心发展的特殊性表现在
什么
答:
人的身心发展的特殊性表现在能动性和社会实践中。
人具有认识和改造外部世界的能力
,同时也具有认识和改造自己的能力,这种能动性使得人类超越了动物界。人类还具有自我意识,能够规划自己的未来和为未来的发展创造条件,这是人类发展到一定阶段的表现。人的身心发展需要在社会实践中实现。只有参与社会实践,...
身心发展的
两个
特殊
化
答:
个体身心发展的特殊性表现在两个方面:一是人的身心发展是在
社会实践过程中实现
的;
二是人的身心发展具有能动性
。一个人的心理过程与个性特征,从他出生直至死亡,都在不断地变化着。
学生
的心理发展
具有哪些
特殊性
?
答:
(1)学生具有可塑性。学生
的身心发展
处于形成期和发展期,各方面尚未成熟,具有很大的发展潜力,学生的身心发展是可以塑造、可以改变的。如“染于苍则苍,染于黄则黄”
体现
了学生的身心发展可以受到多种因素的影响而发生改变。(2)学生具有依赖性。学生多属于未成年人,身心发展不够成熟,独立性、自主性...
教师资格考试个体
身心发展
与教育要点
答:
认知的发展指感知、记忆、思维等方面的发展:意向的发展指需要、兴趣、情感、意志等方面的发展。人的生理发展和心理发展是紧密相连的,生理的发展是心理发展的物质基础,心理的发展也影响着生理的发展。 (二)
人的身心发展的特殊性
1.人是社会的人。人是在社会环境中发展的 在社会环境中,不仅存在着与每个个体有不同...
大学生
心理
状态
的特殊性
答:
大学生
的心理
状态具有
特殊性
,主要
表现在
以下几个方面:大学生处于从学校到社会的过渡期,面临着许多新的挑战和压力,如就业压力、人际关系、经济负担等,这些因素可能会导致大学生出现焦虑、抑郁等心理问题。大学生正处于青春期的后期,面临着生理和心理的双重变化,这些变化可能会导致大学生出现自卑、孤独等...
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人的身心发展的两个特殊性是指(
环境对人的身心发展的影响表现在
个体身心发展的特殊性
环境在人的身心发展中的作用有
狭义的人的发展是指
遗传素质是人身心发展的( )。
教育目的的功能有
人的身心发展具有能动性
人类身心发展的一般特点